【原】為我班學(xué)生點(diǎn)個(gè)大贊

大豫坊 2020-09-25

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晨之風(fēng)班主任日記隨想

（2018 元月4日上午九點(diǎn)）

過了2018年元旦，各種新聞媒體充滿溫情，一再提醒人們要防范暴雪的侵襲。元月三日早上，一場期待已久的細(xì)密雪花如約而至。歷經(jīng)一天的飄飄灑灑雖然充滿詩意，但似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足“如旱望云”的人們的心。

對于這場期盼已久的大雪，每個(gè)人似乎都早有心理準(zhǔn)備?，F(xiàn)在不是舊社會，大家早早備好了冬裝。得到有寒流的消息，我第一時(shí)間在班內(nèi)專門就如何防寒作了動(dòng)員。安排孩子們?nèi)绾巫⒁庑新钒踩?，如何保暖；吃飯時(shí)務(wù)必多喝熱湯，尤其是要加強(qiáng)鍛煉，最好喝板藍(lán)根沖劑預(yù)防感冒。因?yàn)橄挛绲谒墓?jié)剛剛調(diào)整了寢室，晚上九點(diǎn)多的時(shí)候，我進(jìn)班又安排了一遍如何防寒迎接降溫。將近十點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生回寢室了。我踏上回家的路，其時(shí)雪下得正緊，路上已經(jīng)全白了，剛好沒過鞋面，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。出了校門，晚歸的車輛亮起耀眼的燈光，很刺眼，映照出密密的斜雪，也很心煩，看不清前面的路。我突然想起一篇文章《林教頭風(fēng)雪山神廟》，當(dāng)然我的心情和林教頭是不一樣的。我是看了孩子們晚上無恙后，坦然走在回家的路上，林教頭走投無路，被逼上了梁山?；氐叫^(qū)自己所在單元樓道前，雪已經(jīng)掩蓋了道路，于是信步走將去。進(jìn)得屋來，已是十點(diǎn)十分。撲打一下落在身上的積雪，很輕松似的，因?yàn)槲彝瓿闪艘惶斓娜蝿?wù)，可以放心睡覺了。

早上五點(diǎn)多的時(shí)候，我已無睡意。這是我多年來的習(xí)慣，因?yàn)橐郧爱?dāng)班主任時(shí)也是這時(shí)候醒來，似乎落下了后遺癥。窗外很明亮，其實(shí)那是雪輝映照的。我們小區(qū)的東面是村落，往日里會有雞鳴。今日不知乍得，大概是因?yàn)橄卵垭u也偷懶了吧。因?yàn)楫?dāng)班主任，我必須調(diào)整以前的作息安排，學(xué)生六點(diǎn)起床，我把鬧鐘定在了五點(diǎn)五十。從學(xué)校到家需要十分鐘的路程，趕到學(xué)校恰好學(xué)生起床。下樓出了單元門，一夜的雪落無聲，早已無路可走。白茫茫一片，沒過了鞋面。因?yàn)槟_氣的緣故，我一直沒有穿棉鞋，此時(shí)鞋子顯得很單薄。顧不上那么多了，于是徑直走開去。小區(qū)里面的車輛都變成了一大團(tuán)一大團(tuán)的，臃腫得成了童話里的物件，那些平時(shí)精神的樹木也都一反常態(tài)。

校門口已是車水馬龍，大多是送學(xué)生上學(xué)的家長，我一直感覺凡是外宿的學(xué)生，家庭應(yīng)該是改革開放利益既得者，他們的孩子似乎受不了學(xué)校住宿的艱苦，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)校住宿條件已經(jīng)很不錯(cuò)，有的寢室還有空調(diào)，這可是以前我們上高中時(shí)做夢都不敢想的?？粗彼粯拥倪M(jìn)校門的師生，我在想，這就是中國教育的特色：當(dāng)大家還在夢鄉(xiāng)享受的時(shí)候，我們的孩子們已經(jīng)書聲瑯瑯了，我們的輔導(dǎo)老師已經(jīng)拋棄家庭妻兒老小前來輔導(dǎo)孩子們了。

樓梯很滑，小心翼翼走上二樓，來到教室門前，學(xué)生還沒有來到。我班拿鑰匙的一名女同學(xué)來得最早，我們幾乎是同時(shí)趕到的。接下來，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)。教室里響起了響亮的讀書聲，這是我的要求，文科生必須要有背誦的過硬基本功，并且我還要求最好起立背誦。到六點(diǎn)十五分的時(shí)候，全班學(xué)生到齊，這讓我很欣慰。因?yàn)閭€(gè)別班級還有學(xué)生稀稀拉拉地來到教室，我還看到有的班級學(xué)生因?yàn)橄卵┞坊蟾攀鞘軅?，同學(xué)攙護(hù)著才走進(jìn)教室。大概是我昨晚安全教育的原因湊效，我班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)或者提前到達(dá)教室，并且沒有一個(gè)學(xué)生滑倒的。

我“重出江湖”再一次擔(dān)任班主任，思前想后，很有顧慮重重的彷徨。今天孩子們的聽話和高素質(zhì)讓我燃起了干好班主任的信心。班級管理是一門綜合藝術(shù)，它需要班主任、科任教師、學(xué)生、家長的共同努力。沒有最好，只有更好。學(xué)生事情無小事，安全重于泰山，不能停留在口頭上。

突然想起淮陽中學(xué)的創(chuàng)辦人劉更壽辦學(xué)時(shí)題在教室抱柱上的楹聯(lián)，“二千石自信未能幸淮水東流不帶渣滓污故土；七十子同心向?qū)W看柳湖西畔遍栽桃李待成才”，他以此表白自己的辦學(xué)心跡。這里的“七十子”指的是孔門七十二賢。七十，是舉其成數(shù)。巧合的是，我班學(xué)生總?cè)藬?shù)也是七十人。我在想，多年以后，真地希望他們也能成為晨之風(fēng)門下的“七十二圣賢”，這似乎有點(diǎn)高抬自己，如果那樣的話，那將是我最大的欣慰。

作為一名攝影愛好者，有感于孩子們的戰(zhàn)嚴(yán)寒苦讀的精神，情不自禁給他們拍下照片，留存一下記憶。