互聯(lián)網(wǎng)時代不僅是一個新時代，而且是一個與過去完全不同的大時代。

20年前的社會大眾基本上都是從各大電視臺、報刊、雜志等主流媒體接受信息，當(dāng)時在這些媒體上說話的人都是各行各業(yè)的精英，大眾基本上都是聽他們說的話、看他們所寫的東西，大家交流討論的范圍都是很小的。換句話說，20年前的社會精英是幕后的導(dǎo)演和臺上的演員，大眾基本上是只帶了耳朵和眼睛的觀眾。當(dāng)然這些精英當(dāng)時說的話基本上都是對的，因此大眾基本上形成了“凡是聽到的、看到的信息基本上都是真的，也是對的”這么一個慣性思維。

當(dāng)今社會進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都能在網(wǎng)上說話，人人都成了演員，不僅小孩能在網(wǎng)上發(fā)言，而且讀書成績一般般、平時上課喜歡擺龍門陣、聽到風(fēng)就認(rèn)為要下雨的人也成為了網(wǎng)絡(luò)社會中的活躍分子，因為他們最喜歡說話，要說的話也多。但是大家都不知道在網(wǎng)上說話的人其實是一個十來歲的小孩或者是一個高中生。因此當(dāng)今社會的網(wǎng)絡(luò)信息實際上存在著各種各樣的問題，然而大眾的思維仍然是“凡是聽到的、看到的信息基本上都是真的也是對的”，這就會讓一些似是而非的問題誤導(dǎo)很大一片人。

因為大眾受教育成績普遍集中在90分以下，判斷不了90分以上的精英所說的話是對還是錯，精英往往是讀到了博士的高級知識分子，都有著專家的頭銜。如果他說錯了，另外一個精英站出來與之辯論，還不一定辯得贏他，因為他們之間的差距不太明顯。

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生上課專心聽講，不主動說話，這已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣，因此在互聯(lián)網(wǎng)社會他們同樣不主動說話，并且他們承擔(dān)的工作往往很重要，都很忙，沒有時間在網(wǎng)上說話。寫不出大文章的一般不會發(fā)原創(chuàng)貼，最喜歡看鬧熱跟貼起哄。因此互聯(lián)網(wǎng)社會主要形成了兩種思維，一種是大眾思維，一種是精英思維。

大眾對于大是大非問題的態(tài)度是正確又鮮明的，并且十分堅定的，但是對疑難問題的判斷經(jīng)常出錯，更判斷不了那些似是而非的話是對還是錯。因此互聯(lián)網(wǎng)社會的“大眾思維”很容易被誤導(dǎo)。

由于沒有意識到自己在過去已經(jīng)形成的慣性思維在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會是會導(dǎo)致判斷出錯的，因此缺乏判斷互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息正確與否的能力，尤其是一些似是而非的錯誤信息和思維在個別領(lǐng)域表現(xiàn)得非常突出。

比如，“圍繞定論來列舉事例”的邏輯是對還是錯？這與來俊臣和魏忠賢先定罪名再羅織證據(jù)的邏輯是同樣的道理，正確的邏輯思維應(yīng)該是“通過舉證與嚴(yán)密的推理之后才能得出結(jié)論”。有的學(xué)者大量旁征博引來證明某些觀點，這是把古人的思想或看法當(dāng)作是客觀存在的歷史事實，其實這也是常人很難辨別的錯誤。

以前我們生活在傳統(tǒng)的現(xiàn)實社會，如今是生活在新的現(xiàn)實社會和互聯(lián)網(wǎng)社會，時代變了。