昨天，世界語徒步群來到華農(nóng)賞桃花、梨花和油菜花，中午就在華農(nóng)食堂進(jìn)歺，時(shí)逢趕上楓荷進(jìn)群三周年，三年前楓荷進(jìn)群第一次就是從華農(nóng)啟程的。

為了紀(jì)念這個(gè)日子，她買來了精美的、軟軟的，甜香撲鼻的生日蛋糕、大家拼好桌子、擺上蛋糕、點(diǎn)上蠟燭、送上祝福、齊唱生日祝福歌，生日快樂的弦律及歌聲、笑聲、掌聲在整亇餐廳回蕩著 

此時(shí)此刻、我想：生活是需要有一些儀式感的、對(duì)生活的熱愛、對(duì)幸福的敏感乃至有時(shí)候儀式可以是一種開始、一種紀(jì)念、也可以是對(duì)自己生活段落的總結(jié)、對(duì)情感的一種敬意。

儀式感是指什么呢？法國作家?？颂K佩里說；它就是使某一天與其他日子不同，使某一刻與其他時(shí)刻不同。村上春樹說；儀式是一件很重要的事情、在他的世界里、儀式是他的小確幸、他說；＂如果沒有這種小確幸、人生只不過是干巴巴的沙漠而已。＂ 

于是我大致明白；為什么古人；沐浴焚香、撫琴賞菊、為什么孔子說；祭神如神在、為什么周樹人先生讀書前必洗手、為什么楊白勞家徒四壁也要給喜兒買上兩尺紅頭繩……

由此我想到儀式感給我們的孩子帶來什么：儀式感為孩子帶來安全感、如睡覺前的一個(gè)小故事、一個(gè)親吻，一句晚安……儀式感為孩子打造秩序感：收拾玩具、整理書包、書柜、整理衣服、擺好碗筷……

儀式感為孩子編織獨(dú)特的回憶：參加一次聚會(huì)，一次活動(dòng)，如畢業(yè)典禮、成人儀式?………這些都需要我們?nèi)?shí)踐、去打造、去用心。

因此可以說儀式感給我們帶來內(nèi)心與世界之間的一座橋，讓人更專注地體味日常生活中、工作中的趣味與美好。感恩有你，感恩有你們再次祝楓荷生日快樂，大家的生活都有小小的確幸