作者簡(jiǎn)介：亢止言，目前就讀某初中，團(tuán)員，三好學(xué)生。能獨(dú)立生活，更擅于獨(dú)立思考。學(xué)習(xí)積極。作者/亢止言（初三學(xué)生）

一個(gè)溫暖的微瑩笑足以讓人自信張揚(yáng)、沁人心脾。

如果人有十全十美,那肯定是付出了巨大的努力,努力讓自己發(fā)光發(fā)亮。所以,不會(huì)是我過(guò)樣的人。

心底的自卑不是憑空產(chǎn)生的,那都是一次又一次的失望所積累的。那時(shí)我的成績(jī)中等，在別人努力發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候,我就讓成績(jī)把持中等。這并非我安于現(xiàn)狀,只是我每次用盡心力都沒(méi)有讓成績(jī)上去，僅僅是中等,在別的同學(xué)大起大落的成績(jī)面前,我像是半點(diǎn)不著急。我看到過(guò)在班級(jí)排名20幾的一鳴驚人沖進(jìn)班級(jí)前10，也見(jiàn)過(guò)前10的孩子降落傘般緩緩下落。但你看他們還在空中,總有辦法能上去的,下落只是為了下一次飛升。

我呢，我反思了半個(gè)月，才明白,我只能站在高樓,但卻無(wú)法像其他人探險(xiǎn)飛翔。我平坦的高樓,不敢起飛,安于現(xiàn)狀，在羨慕他們張揚(yáng)地高飛,也在害怕自己的一鳴驚人……

早在他人給我打上平淡的生活標(biāo)志時(shí),我心里也許默認(rèn)了這個(gè)標(biāo)志。

但是，總有人淋過(guò)雨,總有人想為你撐傘……

我的同桌已經(jīng)離開(kāi)我兩年多了，雖然不知道她被學(xué)校勸退后是怎樣生活的，但她總是對(duì)我很關(guān)心。那段時(shí)間是她陪我熬過(guò)來(lái)的,她每天7點(diǎn)多叫我起床，把我晝夜不分的假期“后遺癥”調(diào)整回來(lái)。有時(shí)我們會(huì)用三個(gè)小時(shí)，來(lái)連續(xù)復(fù)習(xí)課文,我起初很是抗拒，但我也是個(gè)愛(ài)吃糖的小孩（一笑）一一她說(shuō):“同桌，你成績(jī)不錯(cuò),別人都不愿意和我一起,你看我們好在也是同桌，你那么聰明，知性又溫柔,不要拒絕我啦。”

此后，我假期都留出三個(gè)小時(shí)和她一起溫習(xí)功課。那時(shí)我對(duì)“成績(jī)”這個(gè)詞很敏感，所以忍著自已不關(guān)注。但其時(shí)，我的成績(jī)?cè)谇那牡厣仙?/p>

付出總歸有回報(bào)的。那個(gè)暑假的到來(lái),同桌來(lái)我家，她無(wú)意中提到我的成績(jī)。雖然她看出我的避而不談,但也忘不了，她離開(kāi)我家,在人行道樹(shù)下回身對(duì)我的一個(gè)溫暖的微笑……

送走她，我回到書(shū)桌前坐下，我終于還是翻開(kāi)了試卷……從第一次月考到期末,我看那教字在一分兩分,五六七分的提升……心里的自信好像回來(lái)了。

由此感悟：一個(gè)溫暖的微笑足以讓人自信且張揚(yáng)……

是的，微笑是一種能量，也是一種感召。