在孩子們上幼兒園，他們所接觸到的對象不再局限于父母家人，而是多了老師和同學(xué)。

如果孩子在幼兒園中，能夠和老師同學(xué)相處愉快的話，這對于他們適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境將會大有幫助。

但是不得不說，即便孩子在上了幼兒園后，家長們也應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

因?yàn)槿绻议L們關(guān)注度不夠的話，很有可能會不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。

五歲男孩哭著說不想上幼兒園，寶媽很納悶，暗中觀察后斥責(zé)園方不負(fù)責(zé)

前段時(shí)間明明哭嚷著不想去上幼兒園了，明明媽媽為此很是犯難。

“因?yàn)榘峒伊耍跃徒o孩子換了一個(gè)新的幼兒園，可是孩子才上兩周就不愿意去了，我們當(dāng)家長的也真是很為難，畢竟給孩子轉(zhuǎn)園還是挺麻煩的！”

所以明明媽一邊安撫孩子，一邊嘗試著和老師進(jìn)行溝通，可是老師卻說孩子在幼兒園并沒有什么異常，“可能是孩子還沒有適應(yīng)，等過段時(shí)間適應(yīng)了就好了！”

雖然老師這樣說，但是明明媽還是不放心，于是她便趁著孩子上學(xué)后悄悄來到幼兒園外暗中觀察。

明明媽發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師組織學(xué)生一起做游戲的時(shí)候，明明卻被單獨(dú)“隔離”出來。

看得出來，明明也很想和大家一起玩，但是被老師單獨(dú)放在一邊后，他也不好意思再上前。

明明媽很是不解，為什么老師要把自家孩子單獨(dú)挑出來呢？于是情緒激動的明明媽跑到了老師辦公室，他希望老師能夠給個(gè)說法。

可是老師卻說，“明明在幼兒園里常常不聽老師指揮，老師這樣做也是為了立規(guī)矩?！?/strong>

可是在明明媽看來，這分明是老師“歧視”自家孩子，就因?yàn)楹⒆邮呛髞淼谋惚焕蠋焻^(qū)別對待。

于是明明媽要求園方給自家孩子換老師，并且斥責(zé)這是園方的不負(fù)責(zé)。

最終園方同意給明明安排到另一個(gè)班級，換了新的老師來教導(dǎo)。

雖然，明明媽的訴求得到了一定程度的滿足，但是她仍然很心疼孩子在幼兒園里受到的不公平待遇。

在孩子入園后，家長們應(yīng)該做好哪些事？

多和孩子聊聊入園后的生活

在孩子上幼兒園后，家長們一定要多關(guān)心孩子入園后的生活狀況。

對于小家伙們而言，幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境，他們想要快速地適應(yīng)新環(huán)境的生活，這確也需要一定的時(shí)間和父母的幫助。

另外，家長們多留心，孩子入園后的情況更加能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園生活中遇到的問題，更加能夠恰當(dāng)?shù)亟o予干預(yù)。

多與老師進(jìn)行溝通

在孩子入園后，家長們也要學(xué)會和老師做好融洽的溝通，因?yàn)橹挥羞@樣，家長們才能夠配合好老師的教學(xué)引導(dǎo)。

多和老師做溝通，家長們可以了解到孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)τ谏砩系囊恍┎缓玫男袨橛兴m正。

多留意下孩子身邊的小伙伴

在幼兒園中，如果孩子能夠結(jié)識到要好的小伙伴，這對于他們適應(yīng)幼兒園生活來說會很有幫助。

另外，在幼兒園階段，孩子身上的模仿力也非常強(qiáng)，如果孩子身邊的小伙伴身上有一些不良習(xí)慣的話，那么孩子也有可能會有樣學(xué)樣的進(jìn)行模仿。

家長們?nèi)绾尾拍軌驗(yàn)楹⒆犹暨x到最適合的幼兒園？

硬件方面

家長們在給孩子挑選幼兒園的時(shí)候，一定要對幼兒園的硬件條件有所考量。

比如說供孩子們游戲的設(shè)施是否足夠安全，學(xué)校的飲食安排是否足夠衛(wèi)生營養(yǎng)。

師資水平

家長們在挑選幼兒園時(shí)，也需要注意考量幼兒園的辦學(xué)資質(zhì)以及師資力量。

時(shí)下幼兒園老師的素質(zhì)良莠不齊，家長們在選擇的時(shí)候一定要仔細(xì)考察，畢竟有靠譜的老師照顧孩子，家長們才更能放心。

教學(xué)理念

幼兒園是孩子學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙階段，如果家長和老師在教學(xué)理念上相一致的話，那么更加能夠?qū)崿F(xiàn)默契地配合，給予孩子更為全面的教育引導(dǎo)。

所以在給孩子選定幼兒園之前，家長們可以多和老師進(jìn)行理念上的溝通，這也是對孩子的負(fù)責(zé)。

總而言之，即便孩子上了幼兒園后，家長們也不能夠當(dāng)起甩手掌柜來，多關(guān)心孩子入園后的心理狀態(tài)，更加能夠有助于問題的發(fā)現(xiàn)和解決。

大家對于孩子上幼兒園后家長與老師的溝通方面有哪些看法分享呢？