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      李霞:詩(shī)歌思維

       江山攜手 2021-04-13

                       詩(shī)歌思維

                 作者:李霞

       

        

        詩(shī)歌是主觀的藝術(shù),也是客觀的藝術(shù)。但,歸根結(jié)底誰(shuí)也無法否認(rèn)詩(shī)歌是心靈的花朵。盡管,心靈都跳動(dòng)在詩(shī)人自身中,但心靈到底是如何產(chǎn)生詩(shī)歌的,詩(shī)人很少有人說過或沒有說清。

        

        思維的形式是不是只有邏輯思維和形象思維兩大類?詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐使我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到,詩(shī)歌創(chuàng)作的心理機(jī)制既不是邏輯思維,也不是形象思維,分明有第三種思維在捉弄繆斯。也許我們叫它感覺思維,更能逼近詩(shī)歌創(chuàng)作心理本身。

      北島說:

       

        “而你的微笑將印在紅色的月亮上

        每夜升起在我的小窗前

        喚醒記憶”

       

        ——《雨夜》

       

        顧城說:

       

        “天是灰色的

        路是灰色的

        樓是灰色的

        雨是灰色的

        在一片死灰中

        走過兩個(gè)孩子

        一個(gè)鮮紅

        一個(gè)淡綠

       

        ——《感覺》

       

        

        在這里,月亮的形象已不是夜空中的形象:它不是潔白的而是“紅色的”,它不是沉默的而能“喚醒記憶”,仿佛長(zhǎng)了嘴;“雨是灰色的”而不是無色的大自然中的雨,走過的一個(gè)鮮紅、一個(gè)淡綠的孩子,說是他們衣服的顏色么,似乎又不是。在這里,“月亮”、“雨”、“孩子”,而是詩(shī)人心中的“月亮”、“雨”、“孩子”,也就是說,這些形象已不再是形象了,而成了主體對(duì)客體(包括主體自身)的主觀映象。這主觀映象是客體的某一特性在詩(shī)人腦中的反映,即感覺。

        

        徐敬亞在《崛起的詩(shī)群》里說:“北島在《回答》中唱道'在鍍金的天空中,漂滿了死者彎曲的倒影’;舒婷對(duì)你說:'鳳凰樹突然傾倒,自行車的鈴聲懸浮在空間’;江河寫道'硝煙從我們的頭上升起,無數(shù)破碎的白骨喊著隨風(fēng)飄散,驚起白云’(注意!這些都不是想象,而是對(duì)外界景物的現(xiàn)實(shí)感覺)。”

        

        藍(lán)棣之說,藝術(shù)是感覺事物,而不是認(rèn)識(shí)事物。

        

        當(dāng)然他們沒有像于堅(jiān)這樣說明感覺對(duì)詩(shī)歌的致命作用:“寫什么我不太去考慮,那是感覺決定的。沒有感覺到'什么’我是不會(huì)去寫的。我寫東西是跟著感覺走,比起一個(gè)有意思的什么來,我更重視有感覺的什么。”(見《詩(shī)集與圖像》青海人民出版社20039月版)

        

        詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí),他感覺是這樣或感覺應(yīng)該是這樣,他就這樣寫了——這正是感覺思維在起作用。形象思維或?qū)π蜗蟮乃季S,對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作來說,已是行同路人,因?yàn)樾蜗笾皇悄芤鹑说乃季S或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)(據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》),它并沒有進(jìn)入詩(shī)人的心靈,更不用說形成詩(shī)人的主觀映象了。如果說寫新聞稿子是用形象思維,倒是貼切的。

        

        從根本上講,人類認(rèn)識(shí)始于感覺。人們的頭腦與外界物質(zhì)環(huán)境發(fā)生聯(lián)系,是通過眼、耳、鼻、舌、手、身等感覺器官實(shí)現(xiàn)的。但,感覺必須由思維來思考或選擇,感覺從一開始就沒有拋棄理性的成分。因?yàn)?,?dāng)各種感覺外部刺激信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)輸送到大腦時(shí),大腦要使用既有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和邏輯方法等對(duì)其進(jìn)行分析綜合、加工和整理,然后才形成對(duì)客觀事物的感覺思維。無怪乎列寧也說:“感覺依賴于大腦、神經(jīng)、視網(wǎng)膜等等,即依賴于按一定方式組成的物?!保ā读袑庍x集》第二卷50頁(yè)),可是,在感覺思維過程中,被人們往往忽視的不是理性因素本身,而是理性因素的存在形式,即在感覺思維過程中,理性因素是主體在無意識(shí)中進(jìn)行的,這就是人們對(duì)當(dāng)代藝術(shù)尤其是詩(shī)歌藝術(shù)的最大責(zé)難和非議——“不懂”的根本原因之所在。感覺思維中理性因素的無意識(shí)運(yùn)用,使詩(shī)歌創(chuàng)作出現(xiàn)了隨意性、神秘性或朦朧性或模糊性。當(dāng)然,“不懂”是欣賞者的反應(yīng),欣賞能力或?qū)徝滥芰?shí)際上是讀者對(duì)詩(shī)歌本身的一種理性關(guān)照。

        

        感覺過去還被譯為印象、感情。

        

        希臘文里的“感覺”后在英文里成了“審美的”。

        

        克羅齊在《美學(xué)原理》里說“人們常說:藝術(shù)不是知識(shí),不說出真理,不屬于認(rèn)識(shí)的范圍,只屬于感覺的范圍?!?/span>

        

        不過,現(xiàn)在我們想想:詩(shī)是“言”與“寺”的組合;古希臘哲人柏拉圖說詩(shī)人是神的代言人。這,難道僅僅是歷史的偶然巧合嗎?

        

        詩(shī)的感覺是外界事物在詩(shī)人頭腦中的一種反映。艾青在《詩(shī)論》中說:“詩(shī)是由詩(shī)人對(duì)外界所引起的感覺,注入了思想感情,而凝結(jié)為形象,終于被表現(xiàn)出來的一種'完成’的藝術(shù)?!庇终f:“如果詩(shī)人是有他們的素質(zhì)的,我想那應(yīng)該是指他們對(duì)于世界的感覺特別新鮮。”詩(shī)的感覺,是詩(shī)人感受世界的能力,是捕捉詩(shī)的形象的能力,是詩(shī)的想象的能力和藝術(shù)構(gòu)思的能力。因而一個(gè)詩(shī)人的感覺如何,往往決定了這個(gè)詩(shī)人的素質(zhì)。詩(shī)的感覺的敏銳不是天生的,是可以鍛煉和培養(yǎng)的。

        

        感覺又可分為直覺、幻覺、錯(cuò)覺。

        

        感覺是生命對(duì)世界最誠(chéng)直的回答與呼喚。人一開始感覺生命感覺世界,他就找到了詩(shī)。一個(gè)生命絕對(duì)不會(huì)重復(fù)另一個(gè)生命,一個(gè)生命就是一個(gè)獨(dú)特的天體。不同人,就是一人在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的感覺也是不同的,感覺思維是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿著“不同”的世界。詩(shī)人是“人”而不是“家”,在感覺思維關(guān)照下,詩(shī)人各種各樣的旗幟紛紛沖破地平線,人們的精神世界因此而變得豐富而燦爛。

        

        人們往往用靈感來說明藝術(shù)創(chuàng)作的心理特性,其實(shí),靈感正是感覺思維盛開的最艷麗的花朵。

        

        有人說靈感是百分之一的天才加百分之九十九的勤奮;有人說靈感是主觀與客觀的遇合;有人說靈感是突然得到的啟發(fā),就像一支擦亮的火柴投到了油庫(kù)里;有人說靈感是神賜的迷狂。

        

        郭沫若早期的詩(shī)歌創(chuàng)作為我們提供了靈感寫作的典范例證。1919年下半年到1920年上半年,是他創(chuàng)作的高潮期,靈感襲來時(shí)像發(fā)狂一樣,忽冷忽熱,牙關(guān)打戰(zhàn),手顫抖得寫不成字。那時(shí)他在日本留學(xué),一天在圖書館看書,突然覺詩(shī)的靈感襲來,書也看不下去了,便走到一條靜僻的石子路上,脫下木屐,獨(dú)自一人赤腳走來走去。后來索性躺在地上,似乎感到了大地的撫愛,就和大地?fù)肀вH吻?;氐剿奚崃⒓磳懴铝艘皇自?shī),這就是他的成名作《地球,我的母親》。當(dāng)時(shí)心情十分激動(dòng)和興奮,好像新生一樣。有個(gè)同學(xué)要回家,一只大皮箱拿不動(dòng),郭沫若自告奮勇,替他扛在肩上,走了兩里路,將這位同學(xué)送上了火車,覺得非常愉快。

        

        如果我們從物理的角度來關(guān)照靈感,不難發(fā)現(xiàn),靈感原來是有三種因素在起作用,或者說靈感就是沖動(dòng)力、精力和創(chuàng)造力的高度和諧統(tǒng)一。對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作來說,只是沖動(dòng)力(在此表現(xiàn)力和興趣因素占有很大成份)沒有精力不行。只有沖動(dòng)力和精力沒有創(chuàng)造力不行,只有三者高度和諧統(tǒng)一時(shí),才能出現(xiàn)創(chuàng)作的最佳心理狀態(tài)。

        

        如何進(jìn)行三種能力的培養(yǎng)?從提高藝術(shù)修養(yǎng)來講,人們往往著眼于思想、知識(shí)和藝術(shù)素質(zhì)的提高,往往忽視了也是最根本的對(duì)心理學(xué)、哲學(xué)和美學(xué)的修養(yǎng)。

        

        藝術(shù)感覺是心理的過程,藝術(shù)不可沒有心理學(xué)。心理活動(dòng)依賴于生理機(jī)制,一個(gè)體弱多病、朝不保夕的人是根本不可能去考慮寫詩(shī)的。對(duì)于一個(gè)詩(shī)人來說,健康的體魄、充沛的精力一樣是不可缺少的。在某種意義上講,沖動(dòng)力和創(chuàng)造力依賴精力,人們說詩(shī)是青年的,原因也在于此。一個(gè)精力充沛的老人,他們?cè)娦氖遣粫?huì)老的。

        

        情感和思想互相依賴而存在,沒有思想也就不可能有情感。思想只有上升到哲學(xué)的高度才能是人類智慧最輝煌的結(jié)晶。文學(xué)史已證明,一個(gè)文藝運(yùn)動(dòng)和思潮的興起,往往.和它的哲學(xué)基礎(chǔ)有極大關(guān)系,詩(shī)歌不可能沒有哲學(xué)。藝術(shù)是審美的最高價(jià)值所在,詩(shī)歌是藝術(shù)的王冠和靈魂,不可能沒有美學(xué)。

        

        至此,如果我們不懷疑蘇珊·朗格的“藝術(shù)本質(zhì)上是一種借助于符號(hào)得到表現(xiàn)的情感形式”的話,那么,我們是不是可以這樣說:詩(shī)歌本質(zhì)上是一種借助于語(yǔ)言符號(hào)得到表現(xiàn)的感覺形式?(3000字)

        

        

        1987.8于洛陽(yáng)西苑,2005.3于鄭州七望居又改

        

      來源:詩(shī)人李霞博客

      原文地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_61c621880100ekxh.html

       

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