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在日常的教育教學(xué)生活中，難免會(huì)遇到做各種氣炸的場(chǎng)景。 發(fā)火在所難免。 下面的這些文字，既是我對(duì)發(fā)火的一些思考，也是再一次對(duì)自我明確要求。為什么說，也是一次自我要求，因?yàn)槲以?jīng)也是游走在危險(xiǎn)的邊緣。 1.不當(dāng)眾指名道姓。 有一種快速毀掉孩子的方式，就是當(dāng)眾批評(píng)孩子，并且指名道姓。 當(dāng)眾批評(píng)，其實(shí)是在沖擊孩子的人際關(guān)系。說得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是孩子顏面盡失，怎么在其他人面前抬頭。 孩子也是有面子的。 試著回想我們自己的學(xué)生時(shí)代，來回閃動(dòng)的畫面中，肯定有那些被老師當(dāng)眾批評(píng)的畫面。 哲學(xué)家約翰.洛克說過，“父母越不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò)，子女對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，因而也會(huì)更加小心維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)?！?/span> 老師給孩子留足面子的方式，就是找孩子私下底談話。 2.不能有言語上的侮辱。 孩子為什么會(huì)說一些不良言語。這肯定有語言的土壤。 以前，我們說，可能家長(zhǎng)有不良示范。但是不要忘了，我們老師可能也會(huì)是不良言辭的來源。 你去看那些班干部怎么管理自己的同學(xué)，說話的語氣是不是有點(diǎn)像班主任們的風(fēng)格。 從這個(gè)意義上來講，我們的出言不遜，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的出言不遜。 不是說就不能批評(píng)了，只是在批評(píng)的時(shí)候，不要出現(xiàn)任何貶低人格的詞匯。 我現(xiàn)在是這樣表達(dá)自己的生氣或者憤怒。 我們會(huì)發(fā)火，很大一個(gè)原因，是孩子的行為，已經(jīng)超過我們的內(nèi)心預(yù)設(shè)。 所以，每每遇到孩子的行為問題，首先是接納，任何的抵抗都會(huì)讓自己陷入情緒的泥沼。怎么接納，不加評(píng)判地把事情說出來。 事情說出來之后，要跟上自己的感受。 對(duì)于孩子的批評(píng)，要學(xué)會(huì)表達(dá)感受，講道理沒用。 最后要提出自己的希望。這個(gè)希望最好的是具體的，一旦不具體，孩子就難以實(shí)施。 舉個(gè)例子。 比如，有些孩子下課了，就在哪里玩，也不知道喝水，也不知道上廁所，一旦鈴聲響了，又要去喝水上廁所。 我就會(huì)在我的數(shù)學(xué)課，上課之后的一分鐘這么說，“下課了，我看到同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠?，有說有笑，挺好的，課間就是要放松放松。但是我也看到一些同學(xué)，直到要上課了，才想起要去喝水要去上廁所，這讓我很擔(dān)心，因?yàn)樯蠋c喝水都是會(huì)影響身體健康的。同學(xué)們，你們看，這樣行不行，我們教室離廁所、飲水機(jī)的距離也比較遠(yuǎn)，大家下課了，先去喝水上廁所，路途遙遠(yuǎn)，一來一回，權(quán)當(dāng)做一次課間散步放松，走的時(shí)候，看看沿途的風(fēng)景?！?/span> 2.不要?jiǎng)邮帧?/span> 這是絕對(duì)的底線。 可能家長(zhǎng)會(huì)跟老師說，老師孩子交給您，怎么辦都可以，打都可以。 這里，一定要明白一個(gè)前提，只有老師的教育方式遠(yuǎn)在家長(zhǎng)之上的時(shí)候（換句話說，老師讓家長(zhǎng)心服口服），上面這句話才成立。如果老師有非常高超的水平，讓孩子喜歡，讓孩子信服，那么家長(zhǎng)說，老師你該怎么辦就怎么辦，這肯定沒問題。 還有一點(diǎn)，打是一種比較激烈的教育方式，一旦升級(jí)為打，你以后想要對(duì)孩子好好說話，孩子也不一定聽的。 3.不要立馬通知家長(zhǎng)。 我以前常常犯這樣的錯(cuò)誤。 一個(gè)孩子一點(diǎn)點(diǎn)問題，就要反饋。特別是在氣頭的時(shí)候，千萬別跟家長(zhǎng)反饋，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，帶著極大的情緒，可能讓再正常的闡述充滿偏激。 我現(xiàn)在，出現(xiàn)以下情況我會(huì)跟家長(zhǎng)重點(diǎn)反饋： （1）孩子受傷。這是需要立馬反饋的，刻不容緩。 （2）孩子狀態(tài)嚴(yán)重下降。不僅僅是成績(jī)，可能更多反應(yīng)在與同伴關(guān)系上，比如持續(xù)一段時(shí)間， 多次與他人發(fā)生沖突。 （3）孩子犯了一些底線性問題。 （4）亟需家長(zhǎng)配合的時(shí)候。常常是家校合作不協(xié)調(diào)，學(xué)校要求與家長(zhǎng)要求不匹配。 |
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