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你好，我是法布施小黃，講知識，說干貨，重實操！讓你落地賺錢！

一位粉絲，看完昨天的文章之后，留下這樣一個提問；

我每天都看書，都學很多知識，寫作時，還是不知如何下筆，這是什么原因？

我回問：你是如何閱讀學習的？ 

他想都沒想就答：不就是看嘛！難道不是？

我說：不是！

就像叔本華說的：光是不停讀書，過后卻不深入思考的話，絕大部分知識都會流失，不會在精神中扎根。

上篇文章，我告訴你，寫作就是對輸入思考后的輸出。

但，該如何輸入？如何思考呢？

這節(jié)課，我給你分享一下我是如何學習和思考的。

01

尊重規(guī)律是取得成功的前提

說個故事給你聽；

在中國古代，有一個廚子為梁惠王宰牛；

他宰牛技術(shù)非常的嫻熟，刀子在牛的骨縫里靈活的移動，沒有一點障礙，很快就把一頭牛的骨頭和肉分解開來；

梁惠王在一旁看呆了，連聲贊嘆；你宰牛的技術(shù)太牛逼了！佩服！佩服！

廚子回答說：當初剛宰牛的時候，我對于牛體的結(jié)構(gòu)還不了解，看見的，是整頭牛；

但三年之后，我見到的，是牛的內(nèi)部筋骨血肉，再也看不見，整頭的牛了；

到現(xiàn)在，我已經(jīng)宰牛19年了，完全弄清了牛的結(jié)構(gòu)；

所以，解牛，游刃有余！

好，故事說完了。

故事你肯定聽過，這個故事告訴我們；

一切事物都有它的客觀規(guī)律，只要反復實踐，不斷積累經(jīng)驗，就能像庖丁一樣，認識和掌握事物的規(guī)律，做到游刃有余。

當你想寫一篇文章的時候，總是大腦空白； 

你就在想，我明明看了那么多書，知道那么多成語和道理；

為什么，此刻想不起來，寫不出來。 

答案是：庖丁因為熟悉了牛的肌理,自然懂得何處下刀。而你沒有實踐，沒有掌握規(guī)律和積累素材，自然寫不出你想寫的文章。

因此，如果我們在閱讀文章的時候，摸準其中的規(guī)律；

就能和庖丁一樣，做到目中有牛又無牛,，自然而躊躇滿志，游刃有余。

那如何做？

我為了高效的學習與積累，為了能相對自如地寫出想要寫的文章，經(jīng)過我不斷的學習，總結(jié)；

我創(chuàng)作了一套，庖丁解牛式學習與積累的方法，分享給你；

02

庖丁解牛之目中有牛

我們在閱讀一篇文章之前，最好準備好一張紙與一支筆，方便做筆記。

問自己，排版是否好看，看起來是否舒服？

為什么好看？為什么不好看？

為什么舒服？為什么不舒服？

帶著問題去看這篇文章的排版；

文字排版；字體大小如何？字體使用幾個顏色？...

版式排版；是左對齊，還是居中對齊?...

看留白；什么是留白？字與字之間的距離，行與行之間的距離，段與段之間的距離； 

再看，重要句子，是如何高亮標注的？是加下劃線，還是加粗？...

再看，文章配圖，有沒有配圖？配圖好不好？為什么好？

把你學到的，記在紙上。

有幾個小標題，分別是什么？

標題之間是否有聯(lián)系？

這篇文章想要告訴我什么？

最后一個問題，如果你答不上來；

從頭到尾再看一遍，直到回答上來為止。

為什么這么做？

鍛煉你，總結(jié)思考，吸收消化的能力；

如果我們讀過一篇文章，看完一本書，不去總結(jié)思考，要不了多久，都會忘光光。

把你總結(jié)的觀點，記在紙上。

再次從頭到尾，閱讀文章；

找出文章中的金句，有啟發(fā)性的句子；

找出文章中好的故事，有用的段子；

把你找到的，記在紙上。

寫作就是記錄感知，傳遞感知。

因此，訓練個人的感知能力尤為重要。

那我們該如何訓練自己的感知？

答案是；鉆進作者的腦袋里面去畫圈圈；

所謂的畫圈圈就是劃詞性；

把文章中的名詞、動詞、形容詞給圈出來，

通過這些文字，站在作者的角度，去感知作者感知到的事物。

堅持這樣的練習，你想描述的事物，你也能輕而易舉的寫出來。

找到名詞，動詞，形容詞，圈圈畫畫。

03

庖丁解牛，目中無牛

你拿去用吧！

庖丁解牛；

剛開始看到的是牛；

之后，經(jīng)過十幾年的實踐總結(jié)； 

他終于清楚地，了解牛的各個器官位置和骨骼筋脈的位置， 

之后，游刃有余，毫不費力地把牛的骨頭和肉分割開來了。

       寫作也是如此；

       從開始的排版；

       到理解文章，找出文章立意；

       再到拆解收集，最后鉆到作者腦袋里畫圈圈；

       如此反復實踐，不斷積累，與庖丁一樣，認識和掌握文章的規(guī)律，

       最后，寫作時，才思敏捷，一氣呵成！

2、躊躇滿志

庖丁，提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。

望君，拿筆而坐，為之四顧，為之妙筆生花，善筆而藏之。

附模板圖片：