閱讀下列漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2020·山東泰安市·高三期末)
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,自選角度,自主立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套抄襲;不得泄露個人信息。
【審題】
此題考查漫畫作文的寫作能力。漫畫作文的關(guān)鍵在于對畫的理解是否準(zhǔn)確、深刻。能破此關(guān),一切都迎刃而解。以漫畫為話題的作文,有著廣闊的寫作空間,更能發(fā)揮作者的特長。但由于自由度擴大了,也容易產(chǎn)生雜亂無章、中心不明、文體模糊的毛病,所以寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體,要揚長避短,做到內(nèi)容集中,文體特點鮮明。一句話,漫畫作文,見智見德;漫畫作文,益智益德。
審題與立意:
本題的漫畫有三個人抬著一根木頭,前面有個溝,第一個人先懸空被后兩個人抬過去,然后第二人懸空,最后第三個人懸空,最終三個人都過去了那個溝,正如俗話所言:“一根重木頭,三個人來扛;步步走得穩(wěn),同心最穩(wěn)當(dāng);智慧加力量,迎難向前闖;履險如平地,團隊才最強!心存互助念,總會擁輝煌!”這句話說的是團隊協(xié)作+智慧+策略就能達到勝利的彼岸,就是告訴我們合作才能夠共贏。有的時候有些事不是你一個人可以完成的,要互相幫助團結(jié)。換言之,團隊中每人都很重要,遇到困難時需要合作配合,最終讓每個人都能快速有效的完成任務(wù)達成目標(biāo)。
【立意】
(1)從“個體”角度:每一個人都有自己的局限與短處,不可能包打天下,要清醒地認(rèn)識自我,故團結(jié)協(xié)作很重要。
(2)從“整體”角度:每一個人都是整體的一個組成部分,不可脫離整體、團隊、族群、國家而存在;每一個人只有與其他人團結(jié)一心,眾志成城,才能匯聚成不可戰(zhàn)勝的力量。
(3)從“個體”與“整體”的關(guān)系角度:團隊中每人都需要合作精神,遇到困難需要合作配合,最終讓每個人都能快速有效的完成任務(wù),達成目標(biāo)。也要注重整體作戰(zhàn),凸顯團隊意識,在集體與奮進中實現(xiàn)自我價值。若有其他立意,只要言之有理也可。
范文展示
團結(jié)互助,方能成功
漫畫中,三個人抬樹木過溝,第一個人先懸空被后兩個人抬過去,然后第二個人懸空,最后第三個人懸空,最終過去了那個溝。這就好比在一個集體中,有的時候有些事不是你一個人可以完成的,要互相幫助團結(jié)。
俗話說的好,沒有完美的個人,只有完美的團隊。如果每個人都能找到真真屬于自己的團隊并且都愿意把自己的光和熱奉獻到團隊上,我相信這個團隊是成功的,無論走在任何地方,它永遠(yuǎn)都散發(fā)著光和熱,灑滿在這片神州大地上。
曾經(jīng)有人問一位哲學(xué)家:“一滴水怎么樣才能夠不干枯?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里去?!边@簡短的對話也揭示了一個深刻的道理:個人與他人之間就相互支撐的,只有得到團隊或者別人的支持,才會有無窮的力量。如果沒有別人對你的支持,沒有團隊每個成員的群策力量,我們就無法克服重重的障礙,闖過道道險關(guān)。離開了團隊,即使你在困難面前使出了渾身的力量,也終究會有枯竭的一天。
回到我們自身,一個人成功了,除了自身的努力外,更離不開周圍的人的支持、幫助和輔佐。中華五千年,從歷史上看,無論那一代的君主成就偉業(yè)都無不有一群人在其身邊支持、輔佐;從企業(yè)上來看,一個成功部門,離不開各位下屬默默無聞地努力付出;對于個人而言,正是因為有佳人、朋友默默地支持與幫助,我們才能夠安心地投入,實現(xiàn)個人的理想;一個成功的團隊,背后有著多少不為人知的團隊成員在盡自己的心,在默默的耕耘著。
君不見,蔚藍的天空中,遷徙的雁陣總是以“人”字型出現(xiàn)在天空,從北向南有序地前進,形成了空中獨特的風(fēng)景線,也形成了團隊精神的標(biāo)志。因為雁群都知道,用“人”字飛行組合,能使他們共同削減空氣的阻力,提高團隊整體飛行速度,這無疑是一種嚴(yán)密的分工協(xié)作,并且在相互幫助,團結(jié)友愛,以使團體保持朝氣昂揚的銳氣,使雁群在天地間自己生存、發(fā)展、壯大。而對雁群的每一只雁來說,自己就像“人”字的一撇而團隊中的其他成員就是那另外的一捺,幫助自己完成一次最完美的遷徙。正是這種善于奉獻、團結(jié)合作的精神,使得大雁能夠冬去春來,長途遷徙數(shù)千里。
同理,個體也只有和團隊結(jié)為一體,才能獲得無窮的力量。只有團隊成長了,我們個人才可能有發(fā)展的空間。鍋里有才可能碗里有,大河沒有水小溪是不可能會有水的。因此,美國著名管理大師彼得圣吉說:“不管你個人多么強大,你的成就多么輝煌,你只有保持你與他人之間的合作關(guān)系,這一切才會有現(xiàn)實意義?!?/div>
未來是屬于我們的,我們要把自己的價值、自己的使命,自己的未來與社會潮流、國家利益相結(jié)合,以此為基礎(chǔ),在團隊中扎根、成長,成為社會的人才,國家的棟梁。
集體與個人
漫畫中,三個人抬樹木過溝,第一個人先懸空被后兩個人抬過去,然后第二個人懸空,最后第三個人懸空,最終過去了那個溝。這就好比在一個集體中,有的時候有些事不是你一個人可以完成的,要互相幫助團結(jié)。
集體與個人是有著不同的定義,如果我們假定把集體比做“大團體”,而個人比做“小團體”的話,從這兩個“團體”的角度分別來看問題,如處理得當(dāng),則兩者相互交溶。反之,我們可以看到的是另一種結(jié)果。
什么是“個人”,我們會想?它代表什么?這種“個人”的泛指到底是好是壞?“個人”顧名思義,是這個團體中的一份子,也就是說,不管你做得如何,對這個團體的來講會關(guān)系到它的榮耀或恥辱。不管你對“某件事”的看法如何,它只代表你個人的想法和意見。
那相對而言,“集體”就比較好理解它的含義了,它代表著不是一個,而是一群。用書本上的話來講:“這是一個由許多人合起來的,有組織的整個”。在這個團體中,講究的不僅是個人的榮耀,因為他還關(guān)系到這個集體。任何“個人”所取得的榮譽,它也是屬于這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識,只有這樣,才能為這個集體贏得榮耀。
就拿一個公司來說吧!在這個大集體里,每個員工都要做好自己的本職工作,才能讓這個集體做得更好。可有些人,對現(xiàn)狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個“小團體”。這樣的話,這個公司就會變得四分五裂,那該怎么辦呢?個人的貪婪和不滿,會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽,才能使個人融入到集體里去,也不會到將來后悔莫及了。
同樣是一個班級,每個人都有自己的崗位,不管是普通的一員,還是班干部,都有自己的職責(zé)需要完成。每個人都要做好自己份內(nèi)的事。這樣,這個集體就會變得井然有序,每個人雖然忙忙碌碌的,但都會很快樂!如果有個人取代了你的位子,而你又很想干下去的話,那么,你必須用腦子好好想一想,為什么同學(xué)們選擇他,而不是我?為什么老師也信賴他,是不是有什么地方做錯了?想到了就要及時改正。想不到,可以去請教老師和同學(xué),這樣的話,才能進步!
個人與集體,它們之間的關(guān)系是相互依存的,在集體之下,個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關(guān)系,那就要看你怎樣去處理它們之間的關(guān)系了!
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