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1．初三總復(fù)習(xí)階段，善于思考的樂樂同學(xué)結(jié)合生活現(xiàn)象對(duì)分子動(dòng)理論有了一些新的思考其中說法錯(cuò)誤的是（ ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> A．春雨潤萬物，冬雪披素衣。由于水分子間距不同表現(xiàn)為雨雪不同物態(tài) | B．5月的街頭，楊花飛絮隨風(fēng)舞，好似雪花滿天飛，這不屬于分子熱運(yùn)動(dòng) | C．臨近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空氣分子的間隙中去了 | D．我看著照片中滿池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
| A．利用斜面搬運(yùn)物體，既可省力也可省功 |
| B．建筑工地上塵土飛揚(yáng)，不能說明分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
| C．開車要系安全帶，是為了在緊急剎車時(shí)減少駕駛員的慣性 |
| D．刮大風(fēng)時(shí)窗戶有時(shí)會(huì)被向外推開，這是由于室外的大氣壓強(qiáng)大于室內(nèi)的大氣壓強(qiáng) |
| A．分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力 |
| B．溫度越低，分子的熱運(yùn)動(dòng)越緩慢?當(dāng)溫度低到一定程度，分子的熱運(yùn)動(dòng)會(huì)停止 |
| C．通常液體分子之間的距離比氣體的小，比固體的大 |
| D．常見的物質(zhì)是由大量的分子?原子構(gòu)成的 |
| A．糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固 | B．糖的內(nèi)能一直在增加 |
| C．糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化 | D．糖的溫度一直在降低 |
| A．清晨湖面上霧氣騰騰 | B．百花綻放時(shí)花香四溢 |
| C．汽車駛過后塵土飛 | D．寒冬臘月里大雪紛飛 |
| A．沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小 |
| B．夜間，在秧田里灌水保溫 |
| C．發(fā)現(xiàn)人中暑時(shí)，常在額頭上擦冷水降溫 |
| D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液 |
| A．寒冷的冬天，人們搓手后感到暖和 |
| B．晚上睡覺用熱水袋取暖 |
| C．在鮮榨的果汁里放些冰塊，喝果汁時(shí)感覺涼爽 |
| D．利用太陽能熱水器“燒水” |
| A．煎翹嘴鲌魚時(shí)聞到魚的香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象 |
| B．把雞蛋往案板上一磕，蛋殼就破了，是利用物體間力的作用是相互的 |
| C．西紅柿炒雞蛋是通過做功的方式使雞蛋和西紅柿內(nèi)能增加的 |
| D．炒鍋一般用鐵制造，是利用鐵善于傳熱 |
| A．醫(yī)生向外拉注射器的活塞，以吸取藥瓶中的藥水 |
| B．“拔火罐”過程中，罐體緊緊吸在人體皮膚上 |
| C．柴油機(jī)工作時(shí)把空氣吸進(jìn)氣缸 |
| D．兩個(gè)表面平整、干凈的鉛塊緊壓在一起后，他們會(huì)“粘”在一起，很難將它們拉開 |
| A．活塞對(duì)棉花做功，使棉花溫度升高 |
| B．緩慢壓下活塞也能看到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| C．壓下活塞的過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
| D．活塞被向上頂起相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程 |
| A．一個(gè)帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電 |
| B．摩擦起電創(chuàng)造出正、負(fù)電荷 |
| C．固體很難壓縮，說明固體分子沒有間隙 |
| D．腌制鴨蛋，鹽分子能進(jìn)入蛋中，說明鹽分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
A． 發(fā)燒時(shí) |
B． 鉆木時(shí) |
C． 天晴時(shí) |
D． 煮茶時(shí) |
| A．0℃的冰沒有內(nèi)能 |
| B．質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量越多，其熱值越大 |
| C．物體吸收熱量，溫度不一定升高 |
| D．熱傳遞過程中，內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移 |
| A．濛濛細(xì)雨從空中下落 | B．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞 |
| C．水和酒精混合后體積變小 | D．炒菜時(shí)，滿屋飄香 |
| A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 |
| B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對(duì)物體做功 |
| C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變 |
| D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少 |
| A．分子間是有間隙的 | B．分子的質(zhì)量很小 |
| C．分子不停地運(yùn)動(dòng)著 | D．分子的體積很小 |
| A．兩手相互搓搓，手感到熱 | B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱 |
| C．用熱水袋暖手，手感到熱 | D．用砂輪磨刀，刀的溫度升高 |
| A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) |
| B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān) |
| C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 |
| D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 |
| A．馬路上塵土飛揚(yáng)，表明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | B．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
| C．手相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來改變內(nèi)能的 | D．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越小 |
| A．如圖甲，量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面模糊．?dāng)U散現(xiàn)象主要原因是分子引力 |
| B．如圖乙，兩個(gè)底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個(gè)整體，甚至在下面掛上重物也拉不開．主要說明分子是不停運(yùn)動(dòng)的 |
| C．如圖丙，玻璃片重為G，當(dāng)測力計(jì)顯示的力比G大很多時(shí)，仍然不能將玻璃片從水面提起．主要說明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力 |
| D．如圖丁，兩位同學(xué)分別握住處于原長的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子，物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力 |
| A．腌制鴨蛋就是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中 |
| B．人造木板粘接劑中的甲醛擴(kuò)散到空氣中造成環(huán)境污染 |
| C．用透明膠帶揭下紙上寫錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的斥力 |
| D．“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱 |
| A．當(dāng)水凝固成冰后，水分子的熱運(yùn)動(dòng)也就停止了 |
| B．物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子或原子之間只有引力 |
| C．快速壓縮氣體，可使氣體內(nèi)能增大，溫度升高 |
| D．冬天人們用熱水袋取暖，內(nèi)能從熱水袋傳遞給人體 |
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