都2021年了

2020年的最后一天就在昨天結(jié)束，2021年的第一天就在今天開啟。時間就是這么神奇，昨天和今天卻隔了一年，因此它不同于任何一個昨天與今天之隔。

許多人都選擇在這樣一個特殊的時間里，為自己做一個特殊的安排，謂之跨年。許多時候，可能所謂的跨年只是一個熱熱鬧鬧的場面，并沒有真正感受時間的意義。很奇怪的是，隨著年齡的增長，對時間的感受依然完全不一樣。

近幾年，在多個培訓(xùn)班里呆過，一聽說是80后，都覺得是小年輕。其實，時代的浪潮已經(jīng)把80后推到了歷史正中央，成為承上啟下的一代人。我也似乎覺得自己是很年輕的，盡管經(jīng)?？粗约旱膬蓚€孩子不斷地長大?？墒?，當(dāng)我坐在一群90后的同事身邊，就立馬感受到自己被感覺所欺騙了。

我第一次知道“盲盒”這個概念，是在2020年倒數(shù)第二天的出租車上。一問身邊同事和學(xué)生，才知道原來自己真的是落后了。就像王開嶺老師以為抖音，是抖動的聲音一樣。

沒想到自己如今已是不惑之年。

從2020年的最后一個晚上，我就開始琢磨一定要在這樣一個惑與不惑之間，寫下一點自己的感受，來紀念這樣一個有意義的開元之年和年之開元。

那么，我究竟該寫些什么呢？昨晚坐在電腦前，一直沒有想好；今天早晨起來，敲下第一行字，又一時語塞。直至此刻，從學(xué)校里回來，坐在窗邊，夕陽西下，時間告訴我一定先寫，才會有所體悟。

是的，寫并不是真的為了寫，而是為了安靜，為了思考，為了與自己對話。自擔(dān)任校長以來，對于教育越陷越深，越做越有意思，就算是教育情懷吧。五年來，我始終想著要辦好這所學(xué)校。平日里，除了外出學(xué)習(xí)和開會，我?guī)缀醪浑x開學(xué)校。哪怕是外出，也總是先到學(xué)校吃個早餐，陪孩子們晨讀之后，再離開。對于我而言，生活似乎就應(yīng)該是這樣的。

這幾年，學(xué)校的確發(fā)生了很大的變化。因此，身邊好些朋友都跟我說，應(yīng)該想把辦法到更大的學(xué)校去。對于這樣的建議，我只有感謝，因為這些好友的確都真心。說實話，我對于所謂的大學(xué)校沒有任何向往，因為我覺得到哪里都是做教育。況且，我覺得自己需要學(xué)習(xí)和實踐的東西太多太多。

如果說不惑之年有什么讓我感到不惑的，那應(yīng)該就是我對鄉(xiāng)村教育的這一份理解和情感。盡管長時間在學(xué)校里，但是特別踏實，特別心安，尤其是站在校園廣場上，彷佛自己就是這里的一棵樹，任憑小鳥嘰嘰喳喳，風(fēng)吹雨打來擾。

樓梯口、走廊，經(jīng)常有同事會問：“校長，今天什么事情這么開心？”其實，我哪有什么其他事情，手機里沒有股票、沒有游戲，只不過是我似乎知道自己要做什么而已。

偶爾，看到一本書非常用的書，就迫不及待地與老師們分享。又從老師們的日志上看到了分享之后的行動文字，我就開心不能自己。經(jīng)常，在老師們的辦公室或者食堂，聽聽老師們的想法和建議，我就覺得自己又聰明了一些。

我想不惑之年，應(yīng)該要篤定一件事，做它一輩子。有時，掐指算算再來個二十年，也就退休了。如果按照五年一任校長的時長來算，也就是三任校長的時間。

如果說不惑之年還有什么不惑的？那就是對時間的概念越來越不惑了。你看，昨天還是2020年，今天就已經(jīng)是2021年了。篤定一件事，彼此等待時間的答案，或許最應(yīng)該讓自己不惑的。

                              二〇二一年元旦

                               寫于桐溪河畔