5:20，準(zhǔn)時(shí)起床，這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)被鬧鐘強(qiáng)化形成生物鐘，雖然昨晚凌晨一點(diǎn)才迷迷糊糊地入睡。最近一段時(shí)間，睡眠不好，也有點(diǎn)上火。

心里放不下學(xué)生，肩上也一直有著一份沉沉甸甸的責(zé)任，時(shí)時(shí)縈懷，不敢有絲毫懈怠，生怕稍一疏忽，辜負(fù)了初心，褻瀆了師德。

5:40，站在教學(xué)樓中間大門(mén)迎候?qū)W生。學(xué)生由宿舍的南北大道拐到東西向的草坪小道時(shí)，看到我就疾步跑向教學(xué)樓，一個(gè)學(xué)生開(kāi)始跑，其他同學(xué)就像多米諾骨牌一樣，都跟著跑了起來(lái)。

有兩個(gè)走著的同學(xué)，快到我跟前時(shí)，一個(gè)捂著肚子，一個(gè)一瘸一拐，他們意思是告訴我：老師，不是俺不跑，俺是肚子疼，俺是崴了腳。翰林的孩子，情商不是一般地高。

5:50，小早讀開(kāi)始。學(xué)生會(huì)同學(xué)記錄班主任到班情況，崔主任整理發(fā)班主任群。每個(gè)班級(jí)逐一轉(zhuǎn)一遍，眼光逐一愛(ài)撫每一個(gè)學(xué)生。到衛(wèi)生責(zé)任區(qū)或者宿舍轉(zhuǎn)一遍。

每天的工作就像旭日天天東升一樣開(kāi)始了，周六、周日我們不稱周末，所以也毫不例外。

每天到每個(gè)班級(jí)至少都要轉(zhuǎn)上十余遍。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)溜號(hào)的孩子，少不得提醒，嚴(yán)重的還要兇他們一下。孩子們很懂事，不記恨我，因?yàn)橹牢沂菫樗麄兒??！皣?yán)是愛(ài)，松是害”的道理，他們懂得，只是基礎(chǔ)稍差，自律不足，情商也是高得很。

每次相遇，孩子們總是虔誠(chéng)問(wèn)好，讓你感覺(jué)無(wú)比的親近，視如己出。

昨天晚上22:15，我在校園檢查是否有違紀(jì)的學(xué)生。路燈把碩大的法桐葉子斑駁了一地。

昏黃的燈光，沒(méi)有影響孩子的視線，一個(gè)孩子說(shuō)：老師，您早回家休息吧！您路上慢著點(diǎn)！一天的疲憊，被幸福擠得蕩然無(wú)存。

老師的幸福，就這么簡(jiǎn)單。

19:50，漫步操場(chǎng)，忙中偷閑，享受片刻的悠閑。暮色沉了一地，苦楝樹(shù)開(kāi)始模糊起來(lái)，蝙蝠在樹(shù)冠間快速的飛來(lái)飛去，天幕微暗，西天樹(shù)高的地方，長(zhǎng)庚星在眨著眼睛，一股濃濃的久違的麥芒和麥秸的味道鉆進(jìn)鼻子，兒時(shí)的味道無(wú)比的親切，深深地吸上一口，滿滿地回憶。

時(shí)序六月，歲屬芒種，又是一年麥?zhǔn)諘r(shí)，又是一年高考季。

后天就要高考了，祝福高考的孩子們。

20:30，到班級(jí)再轉(zhuǎn)一圈。距晚自習(xí)結(jié)束還有一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)后回家。

每一天，都是這樣地充實(shí)。