有人說，要想毀掉一個孩子，就給他一個手機。原因很簡單，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素主要有以下三方面，分別是玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看網(wǎng)絡(luò)小說、談情說愛，這三方面被稱為影響中學(xué)生學(xué)習(xí)的三大殺手。

上述三個方面染上一個，孩子的學(xué)習(xí)生涯就毀了，然而手機的智能不斷提升，讓學(xué)生實現(xiàn)了及時玩游戲、看小說、乃至談情說愛，于是就有了“毀掉一個孩子，就送給他一個手機”的說法。

面對愛玩手機的孩子，我們家長總是苦惱？田校長曾經(jīng)給我說，如果能解決孩子玩手機和上網(wǎng)的問題，就解決了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

于是我就開始研究如何讓玩手機和上網(wǎng)的孩子不玩手機和上網(wǎng)，不斷地收集解決這方面的做法。

“一定要相信孩子！”毛女士每每談到自己如何教育孩子時說。“我覺得，關(guān)鍵是要給孩子們一個好的環(huán)境?！?/span>

毛女士的兒子現(xiàn)在早已大學(xué)畢業(yè)了，可在她的孩子小學(xué)四、五年級時，家中有了電腦，初中二年級時又更新了電腦，她的兒子從此徹底陷了進去。最極端的時候，考試當(dāng)天，她兒子卻身在遠離考場的網(wǎng)吧。高一時全年級530人，他排名才483。

轉(zhuǎn)機發(fā)生在高一暑假。為了給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2006年7月10日，毛女士家搬到上海交大附近的一所公寓。8月10日，兒子突然安靜地坐在書桌前捧起了書本。

事后她才知道，兒子每天晚上玩完電腦出來上廁所時，正好能看到交大研究生的宿舍。那些汗流浹背的莘莘學(xué)子暑假不回家，夜以繼日地復(fù)習(xí)功課，讓他一下子驚醒了。

從此，兒子徹底變了樣。高二開學(xué)后，他每天晚上都回家復(fù)習(xí)功課，電腦只在周末才偶爾碰一碰，考試時立體幾何一下子拿下了全班第一。

一年后，他的各科學(xué)習(xí)慢慢趕了上來，由“借讀生”變成了“正式生”。大一時，第一學(xué)年學(xué)習(xí)成績?nèi)昙壍谝幻?，獲特等獎學(xué)金?！罢l能想到他曾經(jīng)是一個所謂的'網(wǎng)癮’少年呢？”

對于別人把孩子送去“網(wǎng)癮治療中心”的辦法，毛女士這樣說。“能把電腦玩得很好的孩子，其實都是聰明的孩子。家長應(yīng)該給予孩子的成長以良好的環(huán)境和充分的信任。不可盲目歸結(jié)于'網(wǎng)癮’，交給別人去'治療’”。

總之，對于那些在假期沉迷電腦的孩子，家長應(yīng)該理性地對待，分析清楚原因，對癥下藥，有效“限制”，但不要把孩子的逆反情緒“調(diào)動”出來。