作別人杰地靈、毓秀旖旎的鹽城，甘肅省國(guó)培四期的學(xué)員們踏上心的征程，前往揚(yáng)州，訪問(wèn)名?！獡P(yáng)州市邗江中學(xué)維揚(yáng)初中分部。

下車伊始，一股濃烈的名校氣息撲面而來(lái)。電子大屏幕上滾動(dòng)著今日分別來(lái)自黑龍江和甘肅的兩撥訪問(wèn)學(xué)習(xí)者的歡迎短語(yǔ)?？磥?lái)，這所學(xué)校經(jīng)常接待來(lái)自全國(guó)五湖四海的訪學(xué)者。足見(jiàn)其在國(guó)內(nèi)教育的影響力。

駐足文化長(zhǎng)廊，漫步書香校園，觀摩課間長(zhǎng)跑，教師的臉上寫滿自豪，學(xué)生的臉龐展露幸福燦爛的微笑。我們深切地感受、領(lǐng)略一所充滿了生命氣息的學(xué)校風(fēng)采。

一位年輕漂亮的女教師早已等候在報(bào)告廳，單等鈴聲一響，她將為我們呈現(xiàn)一堂集知識(shí)、思想、智慧與一體的閱讀課。

這節(jié)課，把智育通過(guò)巧妙的階梯推向頂峰，把德育通過(guò)無(wú)縫對(duì)接做到潤(rùn)物無(wú)聲，把師生互動(dòng)通過(guò)心靈共振達(dá)成和諧活潑，把思想通過(guò)追問(wèn)對(duì)話臻至廣闊空間。這節(jié)課，有思維的高度卻是在層層推進(jìn)中腳踏實(shí)地，有思想的張力卻在步步為營(yíng)中張弛有度，有智慧生成卻在對(duì)話互動(dòng)中望而可及。這節(jié)課，將閱讀的味道烹治成精熟的年糕，將閱讀的境界冶煉為滾燙的咖啡。叫人回味無(wú)窮，意猶未盡。

靳忠校長(zhǎng)的報(bào)告充滿了智慧，滿溢著思想火花，浸潤(rùn)著實(shí)踐的功力，浸透情感的經(jīng)緯。他是知性的校長(zhǎng)，他是知人的校長(zhǎng)，他是燃情的校長(zhǎng)，他是提振的校長(zhǎng)。他是將教師發(fā)展作為戰(zhàn)略的校長(zhǎng)，他是把學(xué)生幸福作為己任的校長(zhǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)在這所學(xué)校能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，是必然的，也是真實(shí)存在的。