當(dāng)下，焦慮是每一個(gè)媽媽的通病，無論是職場(chǎng)媽媽，還是全職媽媽。孩子不愛寫作業(yè)，不愿意練琴，不愛學(xué)英語，成績(jī)總是提不上去，在學(xué)校里又和同學(xué)打架了……媽媽們的焦慮五花八門，但99%都是關(guān)于孩子的。

萬科集團(tuán)董事局主席王石先生曾說過：“任何當(dāng)下讓你焦慮不已的事，十年后回頭來看時(shí)，都會(huì)覺得不值一提。”其實(shí)這個(gè)道理也同樣適用于媽媽們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)焦慮。孩子終究會(huì)慢慢長(zhǎng)大，雖然不一定是按照你預(yù)想的方式，所以讓我們放松一些，與他平等對(duì)話，和他一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，這樣才能找到解決孩子成長(zhǎng)煩惱的好方法。

開學(xué)時(shí)，當(dāng)我們站在校門口，目送孩子們背著書包漸行漸遠(yuǎn)的背影，在秋日清晨的晴空里慢慢地模糊不見時(shí)，我們的心里充滿了酸楚的柔情。但是，孩子們的心里卻是另一番感受。

有一天，當(dāng)你與孩子告別時(shí)，你說了一句：“寶貝，再見！”孩子會(huì)立馬回頭很嚴(yán)肅地告訴你：“不要再叫我寶貝了！這會(huì)被同學(xué)們笑話的！”

孩子一天天長(zhǎng)大，隨著他們的年齡和身高一起生長(zhǎng)的，還有他們的那顆心。如今，他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，交到了很多新朋友，開始擁有自己的社交圈。他們?nèi)缤鹨頋u豐的小鳥，渴望擁有更多的自由，渴望飛向更廣闊的藍(lán)天。于是，他們對(duì)從前與媽媽之間甜膩的親密關(guān)系不再滿意，渴望一種新型的親子關(guān)系。

中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，半數(shù)以上中小學(xué)生網(wǎng)民表示，不希望成年人總是跟他們嘮叨。

該中心的另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，高中生寧可跟網(wǎng)友說心里話，也不愛跟父母說，表示愿意跟父母說心里話的高中生僅有三成。

由此看來，與00后親子關(guān)系的重建，是擺在每一位家長(zhǎng)面前的重大挑戰(zhàn)，也是值得每一位家長(zhǎng)認(rèn)真思索的問題。

一個(gè)叫小B的孩子，她寫作、畫畫俱佳，很有思想，是個(gè)小才女。她的母親是一位全職媽媽，平時(shí)總是寸步不離地陪在她的身邊噓寒問暖，事無巨細(xì)。

在一次同學(xué)聚會(huì)上，她興高采烈地告訴我：“阿姨，我要去讀寄宿學(xué)校了！我終于要擺脫我媽了！您知道嗎，她平時(shí)連我在飯桌上吃哪塊肉，穿哪件衣服都要管！我都快要窒息了！她總說是為了我好，可我覺得這樣對(duì)我一點(diǎn)都不好！”

“我是為了你好！”這句話是何等熟悉。

在我們年少時(shí)，我們的父母常常把此話掛在嘴邊，所以我們必須事事遵從父母的意見，小到衣食出行，大到選擇學(xué)校，選擇未來方向。

于是，我們不假思索地把此種親子關(guān)系復(fù)制到了我們和自己的孩子之間，盡管我們受過了更好的教育，看過了更多的世界。我們似乎從來沒有反思過，這樣的“為你好”是否為孩子所接受，是否真的是為孩子好，是否有可以改進(jìn)的空間。

正如一位心理專家所說：“為什么父母總不相信自己放手，孩子也能發(fā)展得很好呢？鞭打著孩子只能養(yǎng)出奴隸，不能養(yǎng)出學(xué)習(xí)的主人?！?br>

在重建親子關(guān)系上，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和管理的有三件事：

1．閱讀。閱讀是孩子認(rèn)識(shí)世界、觸摸人生的萬能鑰匙，所以父母應(yīng)該手把手地把這把鑰匙交到孩子手中，并教會(huì)他使用，和他一起打開精彩世界的大門。

2．交友。中國(guó)的古語“近朱者赤，近墨者黑”早已說明交友的重要性，對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子更是如此。孩子的朋友對(duì)他成長(zhǎng)的影響力遠(yuǎn)勝于家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)對(duì)他交的朋友要仔細(xì)觀察與甄別，并不時(shí)提醒。

3．運(yùn)動(dòng)。陽光下的奔跑與揮灑汗水，不僅能讓孩子收獲健康的體魄，還能增強(qiáng)意志力和勇氣，提升團(tuán)隊(duì)合作力，幫助孩子練就強(qiáng)大的內(nèi)心。家長(zhǎng)要督促孩子制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，把孩子“趕”到操場(chǎng)上去。

家長(zhǎng)該放手的也有三件事：

1．生活細(xì)節(jié)。孩子進(jìn)入中高年級(jí)后，家長(zhǎng)只需為他們準(zhǔn)備好衣食即可，但至于具體吃什么、穿什么，應(yīng)該讓孩子自己做主，讓孩子掌握基本生活能力。

2．興趣愛好。每個(gè)孩子都有自己的興趣喜好，只要它是健康的、合理的，家長(zhǎng)就不該橫加干涉，給他們一份自由，讓他們找到生活的樂趣。

3．陪寫作業(yè)。孩子也需要被信任、被尊重、被理解，所以在寫作業(yè)這個(gè)問題上，要像管理團(tuán)隊(duì)那樣管理孩子，要對(duì)他們信任和放權(quán)。

自我成長(zhǎng)是家長(zhǎng)陪伴孩子的十幾年中最重要的一個(gè)命題，尤其是對(duì)于母親來說。時(shí)代日新月異，新知識(shí)、新事物層出不窮，我們唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己，才能和孩子一直保持沒有障礙的溝通和交流，才能給孩子一個(gè)高質(zhì)量的生命陪伴，才能在關(guān)鍵時(shí)刻給予孩子正確的指引。

職場(chǎng)媽媽請(qǐng)一直保持對(duì)事業(yè)的熱情和追求，保持一顆上進(jìn)的心，你的不懈奮斗是對(duì)孩子最好的言傳身教；全職媽媽請(qǐng)保持閱讀習(xí)慣，多和外界交流，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，不斷開闊自己的視野。更重要的是，我們需要保持對(duì)生活的熱愛、對(duì)世界的好奇、對(duì)人生的執(zhí)著。我們需要把培育孩子看成一次難得的自我成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，由此學(xué)會(huì)更好地管理自己的時(shí)間和情緒，更好地提升自己的認(rèn)知水平。

家庭教育的實(shí)質(zhì)其實(shí)是家長(zhǎng)的自我學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)。我們只有不斷開闊視野、提升格局，才能把孩子帶入一個(gè)更加廣闊的天地，才能和孩子一起，看見更加遙遠(yuǎn)的未來。

“欲窮千里目，更上一層樓。”讓我們共勉。

最后，分享摘自龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一段文字給各位家長(zhǎng)，希望能給正處在“雞娃”焦慮期的你一絲寬慰！