3*現(xiàn)代詩二首

秋晚的江上

一、新課導(dǎo)入：

用一幅畫導(dǎo)入，引起學(xué)生思索——夕陽西下，照紅了江面，晚歸的鳥兒低飛在江面之上。

歸納學(xué)生發(fā)言，引出所講題目《秋晚的江上》

二、初讀詩歌

1．教師范讀（注意語速、語氣、語調(diào)）

強調(diào)字音 瞬

2.學(xué)生齊誦讀

第一遍，讀準(zhǔn)字音。

第二遍，感受詩歌內(nèi)涵。

在腦中構(gòu)思一幅畫面，畫面上會出現(xiàn)什么景物？

歸鳥、夕陽、蘆葦

在什么季節(jié)、什么時間、什么地點，有什么景物？

秋天的晚上，在江面上，出現(xiàn)了歸鳥、夕陽、蘆葦

三、了解作者和時代背景

劉大白（1880?1932）中國詩人，原名金慶樓，后改姓劉，名靖 裔，字大白，別號白屋。浙江紹興人，與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友，現(xiàn)代 著名詩人，文學(xué)史家。曾東渡日本，南下印尼，接受先進思想。先后 在省立諸暨中學(xué)、浙江第一師范、上海復(fù)旦大學(xué)執(zhí)教數(shù)十余年。1919 年他應(yīng)經(jīng)亨頤之聘在浙一師與陳望道、夏丐尊、李次九一起改革國語 教育，被稱為“四大金剛”。后任教育部秘書、常務(wù)次長，中央政治 會議秘書等職。二十年代，他曾蒞校考察并講學(xué)。代表作品：《舊夢》 《賣布謠》等。1931年開始，劉大白閉門進行寫作。1932年2月13 日，劉大白靜靜地躺在錢塘路九號里的床上，與世長逝，享年五十三 歲。

四、賞析詩歌

1 鳥兒要干什么？怎沒樣的狀態(tài)？

鳥兒歸巢，

倦了。

2“馱”字突出了什么？

突出鳥倦的程度；另一方面也是景致的進一步渲染和綺麗的想象。

3“鳥翻雙翅，抖落斜陽”是什么修辭手法？這樣寫有何好處？

夸張。體現(xiàn)了鳥擺脫重負，追求自由的精神。

4“妝” “紅顏”是什么修辭手法？有何好處？

擬人，“妝” 、紅顏”把蘆葦人格化，給詩文平添一絲情趣、一絲生氣。

5體會詩文的意蘊，找出情景相容的詞句

倦鳥、馱著、翻翅、掉落、妝成。

6.從景色中感受作者的心情是怎樣的？

無比欣悅。

五、深入探究

1二十世紀初的中國是怎樣的社會？

軍閥混戰(zhàn)、民不聊生，人民無自由、幸?？裳?。

2在這樣的情境下，作者是怎樣的心情？

流連景物、忘情山水，詩人瞬間高興之感流露出來。

3齊讀詩歌，體會詩人當(dāng)時的感情，并試著把感情加入朗讀中去。