|
邯鄲市教育局讓中小學全部放假離校，涉縣一中還在補課
近日，有網(wǎng)友反映，邯鄲市涉縣一中從二月二十七號開學到現(xiàn)在沒有放過假，學生在學校呆了小40天。
這次邯鄲市因為疫情要求寄宿制學校4月7日放假，安排學生離?；丶摇？缮婵h一中又偷偷補課，為了不讓外面看到還專門換了棟樓，老師們正常進出。
學生訴苦說我們一件冬季校服從二月穿到四月甚至還要穿到高考，學校根本不讓家長來送東西，高三年級小兩千人，讓家長一個星期只有周六上午兩個小時的時間來送，怎么可能送完？我們在學校都快發(fā)霉了，一個星期在學校只有兩個小時休息時間，連洗澡洗衣服的時間都沒有，我們也需要放松。 
邯鄲涉縣一中還在補課嗎？#邯鄲頭條#
近日，有網(wǎng)友反映，涉縣一中從二月二十七號開學到現(xiàn)在沒有放過假，學生在學校呆了小40天，之前雞澤沒有疫情也不讓回，這次邯鄲市讓全部回家，又偷偷補課，為了不讓外面看到還專門換了棟樓，老師們正常進出。
我們一件冬季校服從二月穿到四月甚至還要穿到高考學校根本不讓家長來送東西高三年級小兩千人，讓家長一個星期只有周六上午兩個小時時間來送，怎么可能送完我們在學校都快發(fā)霉了一個星期在學校只有兩個小時休息時間連洗澡洗衣服的時間都沒有，我們也需要放松。（大邯鄲等平臺）  
對多數(shù)補課學生而言，補課是幫倒忙的。補課占用了他們一定的鞏固課堂教學內(nèi)容、吸收消化記牢大綱內(nèi)基礎知識的時間，而所補的“拓展”內(nèi)容又沒真正接受，結(jié)果適得其反。補課只對特別聰明、課堂教學和教材內(nèi)容無法讓他們“吃飽”的學生有用。我家孩子就屬前者。以前補課，每次學?？荚嚪謹?shù)都不高，現(xiàn)在不補了，學?？荚嚪謹?shù)每次都有進步。
我小時候，絕大部分老師，那都是教書育人，都是為了把學生教育成材，很多甚至免費給學生補課開小灶的。
現(xiàn)在的老師，相當一部分都是急功近利，唯利是圖的，好老師還是有，但是比例已經(jīng)很低了。 多了去了，"雙減"應該反過來理解！對學生來說:增加了學習時間，對家長來說:增加了經(jīng)濟負擔，要交更多的錢！對老師來說:增加的工作時間！ 大學生也要補課嗎？
補課，從小學甚至幼兒園就開始是雙減之前那一代孩子的生活必需品。那時候，學前班開始課外補習英語稀松平常。我記得女兒小學的時候奧數(shù)、珠心算、英語、數(shù)學、口才、書法、舞蹈、圍棋……都學過，初中高中就是主要補習文化課了。
同事家兒子，今年大一，家里經(jīng)濟條件不錯，初中高中補課大多數(shù)都是一對一、一對二，去年超常發(fā)揮，高出一本線五六十分考了大學。今年寒假，聽說回家沒閑著，在媽媽的運作下，補習了十多天的高數(shù)，據(jù)說還要補習英語，怕過不了四六級。
真是孤陋寡聞了，頭一次聽說大學生也要補課。能給大學生講課的一定是大學老師了。不管怎樣，要真心贊這個孩子努力學習的精神。 大學生也要補課嗎？
補課，從小學甚至幼兒園就開始是雙減之前那一代孩子的生活必需品。那時候，學前班開始課外補習英語稀松平常。我記得女兒小學的時候奧數(shù)、珠心算、英語、數(shù)學、口才、書法、舞蹈、圍棋……都學過，初中高中就是主要補習文化課了。
同事家兒子，今年大一，家里經(jīng)濟條件不錯，初中高中補課大多數(shù)都是一對一、一對二，去年超常發(fā)揮，高出一本線五六十分考了大學。今年寒假，聽說回家沒閑著，在媽媽的運作下，補習了十多天的高數(shù)，據(jù)說還要補習英語，怕過不了四六級。
真是孤陋寡聞了，頭一次聽說大學生也要補課。能給大學生講課的一定是大學老師了。不管怎樣，要真心贊這個孩子努力學習的精神。 現(xiàn)有的教育模式下，總的來說，大部分孩子補課還是有一定的效果的。我們都說不能讓孩子輸在起跑線上，但孩子自主學習的能力畢竟有限，因此孩子們通過補課超前學習，在中考、高考一張試卷定乾坤的模式中，存在著一定的優(yōu)勢。但補課也花費了孩子更多的精力，給他們帶來更多學習的壓力，不利于孩子身心發(fā)展，因此現(xiàn)今國家也是重拳出擊，禁止有償補課，進行延時服務，推“雙減”，有效的壓縮了孩子補課的時間，給與孩子更多學習的空間與機會，達到很好的效果。 補課違背認知規(guī)律，對孩子的身心健康造成極大的傷害。你作為老師，連這個道理都不懂嗎？我從教四十年，從未組織過學生補課，但我的學生考試不但不比補過課的學生錯，反而在理解力上強得多。
|
