任職資格管理體系最大的作用是能夠全面、精確的定義職位對(duì)人的要求，為人崗匹配提供基礎(chǔ)。同時(shí)，還為員工的招聘、職業(yè)發(fā)展通道、管理者繼任計(jì)劃、員工培訓(xùn)與開發(fā)等工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

接下來，我會(huì)拿一個(gè)真實(shí)的例子來講解如何基于任職資格管理體系去打通人力資源的各個(gè)模塊，發(fā)生聯(lián)動(dòng)。

以下是我在一家10億級(jí)企業(yè)梳理的管理通道的任職資格行為等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)文件樣例，

1、基本框架

這可以看作是一份任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的范本，由7個(gè)部分構(gòu)成，今天我們主要看3到7這五個(gè)部分。

2、XX通道級(jí)等設(shè)置

這個(gè)主要是用來對(duì)應(yīng)崗位名稱的，后面的級(jí)等設(shè)置是對(duì)應(yīng)職等的，職等對(duì)應(yīng)的是薪酬等級(jí)。

只有確保認(rèn)證結(jié)果要與職位晉升、加薪掛鉤，這樣才能有效引導(dǎo)員工努力提升自身工作能力，支撐公司戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。

3、基本條件

基本上等同于門檻條件，這個(gè)比較容易理解，如何合理的設(shè)置門檻條件的內(nèi)容我會(huì)在專門的任職資格項(xiàng)目實(shí)施訓(xùn)練營(yíng)里進(jìn)行講解和演練，這里就不詳述了。

• 全員通用素質(zhì)

這部分內(nèi)容主要用于校園招聘。

• 通道核心素質(zhì)

主要用于校園招聘以及任職資格三級(jí)以上人員的評(píng)價(jià)。

• 通道任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)

一般來說，通道任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)由3個(gè)部分構(gòu)成：關(guān)鍵工作任務(wù)、行為標(biāo)準(zhǔn)以及需要提供的舉證材料。

因?yàn)檫@是一家傳統(tǒng)的化工企業(yè)，管理難度和復(fù)雜度并不高，所以管理通道的關(guān)鍵工作相對(duì)也會(huì)比較簡(jiǎn)單。

注意：不同的企業(yè)，構(gòu)建任職資格體系需要解決的問題不同，出發(fā)點(diǎn)不同，企業(yè)的管理基礎(chǔ)也不一樣，任職資格體系的方案也必然就會(huì)有差異，甚至有可能差別巨大。華為早年的任職資格標(biāo)準(zhǔn)寫的非常詳細(xì)，確實(shí)有點(diǎn)類似SOP的味道了，那是因?yàn)槿A為構(gòu)建任職資格體系的目的，除了解決員工職業(yè)發(fā)展的問題以外，還希望提升員工的職業(yè)化水平。而且華為的任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，只是一家企業(yè)的實(shí)踐，如果完全照抄照搬，不將你帶到溝里去才怪呢！

（1）與招聘的聯(lián)動(dòng)

首先，當(dāng)然是參照關(guān)鍵工作任務(wù)，更新一級(jí)管理人員（經(jīng)理級(jí)）結(jié)構(gòu)化面試提綱，以及面試評(píng)價(jià)表中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一體化，從而更加精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)和向部門推薦候選人。

我見過很多招聘人員在推薦候選人給需求部門時(shí)，往往是這么表達(dá)的：“我認(rèn)為這位候選人能力、經(jīng)驗(yàn)都不錯(cuò)”。

但自從有人任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以后，表達(dá)就變成：“該候選人執(zhí)行任務(wù)計(jì)劃能力4.5分，團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力3分……,從整體上來看，完全能夠勝任該崗位要求，但候選人在帶隊(duì)伍方面的能力只有2分，這點(diǎn)建議你可以在復(fù)試中關(guān)注這部分的問詢?！?/span>

這種轉(zhuǎn)變，使得HR與業(yè)務(wù)部門溝通的精準(zhǔn)度和有效性將會(huì)得到極大的提高，也有效避免面試官過多憑借主觀印象造成招聘失敗的錯(cuò)誤。

（2）與培訓(xùn)的聯(lián)動(dòng)

首先是與培訓(xùn)內(nèi)容的聯(lián)動(dòng)。
有人說“培訓(xùn)就是讓行為改變發(fā)生”，我覺得這個(gè)描述還不夠準(zhǔn)確，我認(rèn)為，應(yīng)該是“培訓(xùn)就是讓員工盡可能快的勝任工作任務(wù)”，特別是勝任關(guān)鍵任務(wù)。

可以說：關(guān)鍵任務(wù)其實(shí)就是員工培訓(xùn)的重點(diǎn)。

其次是與培訓(xùn)評(píng)估的聯(lián)動(dòng)。
我們?cè)诮M織培訓(xùn)的時(shí)候，培訓(xùn)評(píng)估最多只能做到1、2級(jí)，到第3級(jí)的基本就沒有太好的跟進(jìn)方式，但有了任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)后就不一樣了，任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)就是檢驗(yàn)培訓(xùn)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

我們自己說培訓(xùn)組織得多好多好，沒用！

關(guān)鍵看培訓(xùn)結(jié)束以后，員工能不能勝任工作任務(wù)，能不能做到任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)里的水平。

如果培訓(xùn)這么搞，你參不參加，你想不想?yún)⒓樱?/span>

（3）與晉升聯(lián)動(dòng)

任職資格標(biāo)準(zhǔn)的核心，既不是學(xué)歷、職稱、資歷等表面東西，也不是專業(yè)知識(shí)這種最基礎(chǔ)的內(nèi)容。而是工作中表現(xiàn)出來的關(guān)鍵技能和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，并通過典型行為來做出水平判定。

正如任正非在華為推行任職資格時(shí)所說的：“茶壺里煮餃子，倒不出來不算餃子?！弊屇切┭鄹呤值?、志大才疏，只知道喊口號(hào)、拍馬屁的人無遁身之地。同時(shí)，也讓那些潛力優(yōu)秀的年輕人可以更快的在工作實(shí)踐中脫穎而出。

所以，員工晉升，必須要從三個(gè)維度來進(jìn)行綜合評(píng)估：

• 績(jī)效是必要條件和分水嶺——門檻；
• 能力是干部持續(xù)獲得高績(jī)效的關(guān)鍵成功要素——通過任職資格認(rèn)證來評(píng)價(jià)；
• 價(jià)值觀——有沒有觸碰企業(yè)紅線。

所以，我一般的操作都是會(huì)在晉升管理辦法中規(guī)定：?jiǎn)T工必須通過相應(yīng)層級(jí)的任職資格認(rèn)證，方可獲得晉升資格，未通過的，取消晉升資格。

只有這樣，才會(huì)牽引員工按照任職資格標(biāo)準(zhǔn)的要求把事情做正確，讓高談闊論者腳踏實(shí)地，讓埋頭苦干者抬頭看路，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)的規(guī)范性，為提高員工業(yè)績(jī)奠定基礎(chǔ)。

不知不覺，任職資格系列的文章洋洋灑灑寫了上萬字，當(dāng)我回頭反復(fù)看的時(shí)候，還得覺得很多地方是沒有寫透的，可能會(huì)給關(guān)注任職資格的朋友造成一些不必要的困擾。

為此，我也在積極籌備任職資格實(shí)施項(xiàng)目訓(xùn)練營(yíng)，也希望能夠幫助大家更好的運(yùn)用這項(xiàng)工具，更好的助力企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，獲得自己職業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)！

接下來，我送大家一個(gè)彩蛋：

這本匯編是我將自己這一階段關(guān)于任職資格管理的所有認(rèn)知的一個(gè)毫無保留的展示。也許因?yàn)槲业哪芰?、認(rèn)知的局限，這本匯編還有很多不足的地方；但是你至少可以相信，我是用了十二分的認(rèn)真和努力完成這本匯編的。獲取方式：關(guān)注我的個(gè)人主頁加我領(lǐng)取。