我有一個夢想，這個夢想伴隨著我整個教學(xué)生涯，那就是創(chuàng)辦一所私人書院。

1992年7月，我考入寧波師范學(xué)院中文系，成為一名師范生。之前的我只是一名在應(yīng)試教育中成長起來的學(xué)生，只懂聽課寫作業(yè)，只會刷題應(yīng)試，從來不知閱讀經(jīng)典。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)寧波師院邵逸夫圖書館，看到滿架滿架的書籍，我驚呆了，這世上怎會有那么多書！我闖進(jìn)文學(xué)的殿堂，如饑似渴地吸取養(yǎng)分。那時我就明白，為什么高考得語文高分者竟是那些偷看言情小說的同學(xué)，而不是埋頭刷題的乖學(xué)生。一本語文書的閱讀量充其量只是一本刊物而已，讀完六年中學(xué)語文，相當(dāng)于只讀了六本刊物。我為此感到很羞愧，同時也為自己不是書香門第出身而安慰自己，這不是自己的錯。朝悟道夕死可矣，我趁著年輕還來得及。從此開啟人生閱讀之旅，沐浴在書香里，享受著閱讀的快樂。

走上工作崗位的頭五年里，我經(jīng)常擔(dān)任初三年級的語文教學(xué)。第一次面對一個個臉龐稚嫩又朝氣蓬勃的初三學(xué)生時，就下定決心，要讓每一個孩子愛上閱讀?？墒堑筋^來，在強(qiáng)大的應(yīng)試機(jī)器絞殺下，我作了投降，最終淪為一架施行應(yīng)試教育的工具。從那時起，我就有了一個夢想：擁有一所自己創(chuàng)辦的書院，逃離應(yīng)試環(huán)境，陪伴孩子們讀書。

五年后，換了一所學(xué)校，接連幾年依然是初三。但凡班級里有一個學(xué)生喜歡閱讀，我都會感到很高興，向他推薦經(jīng)典作品，與他交流讀書心得，甚至允許他在我的語文課上看書。這樣的學(xué)生也往往是班級里的學(xué)霸。有一次，我讓一個學(xué)霸在我的語文課上看書，結(jié)果被一個學(xué)生向班主任告發(fā)，班主任將我告到校長那里，校長將我批評了一頓。學(xué)霸知道后，安慰我不要難過。事后，當(dāng)然還是我行我素。這位學(xué)霸在寧中提前招生考試中錄取。后來聽說考進(jìn)了浙大。終于有一年教初一，我的初心又回來了。那時學(xué)校圖書室的藏書有限，但有一批積年的《讀者》刊物，于是我向管理員借來，藏進(jìn)辦公桌柜子里。一到夜自修，就讓學(xué)生看《讀者》。想不到夜自修出奇的安靜，哪怕我不去教室，也沒有一個孩子會破壞自修環(huán)境，全都沉浸在一篇篇佳作里，讀得有滋有味。真的是閱讀面前無差生??！每一個孩子都有很強(qiáng)的求知欲望，只可惜我們的應(yīng)試教育不是在進(jìn)一步激發(fā)欲望、滿足欲望，而是在狠狠地摧殘孩子們的好奇心，撕裂、踩踏孩子剛剛萌發(fā)出來的求知苗頭。重復(fù)操練著前人早已給出答案的習(xí)題，殘酷扼殺孩子們與生俱來的想象力與創(chuàng)造力，終于將孩子培養(yǎng)成乖巧順從的練習(xí)生，而不是有鮮明個性的讀書人。這些孩子長大后走上社會往往無所適從，反倒那些不聽話的孩子，倒還剩有幾分機(jī)敏靈活，社會適應(yīng)能力強(qiáng)。

根據(jù)自己多年的觀察與調(diào)查，發(fā)現(xiàn)真正有大出息的人，基本上都是熱愛閱讀、博覽群書的人。2003年，我站在語文教學(xué)的角度寫了一篇5000字的雜感《無為而為——還語文教學(xué)以真實(shí)面目》，這篇文章被一位同辦公室的數(shù)學(xué)老教師看到了，他說這是一篇很好的教學(xué)論文，可以參加縣里的論文比賽。論文上送后，一級又一級地獲獎，最后竟然獲得省論文評比二等獎。這個殊榮一下子壯了我的膽，寫了一封大談閱讀重要性的信，跑進(jìn)教育局副局長辦公室，將信交給他，領(lǐng)導(dǎo)看完信淡淡地反問我，閱讀真有那么重要嗎，對中高考有用嗎，隨后就打發(fā)了我。又過了幾年，中高考必讀名著出臺?？礃幼?，上層終于認(rèn)識到閱讀的重要性。緊接著課外補(bǔ)課成風(fēng)，孩子們可憐得連讀必讀名著的時間也被擠掉了。而我只能從自己的語文課上騰出時間給學(xué)生閱讀，并時時鼓勵他們，閱讀是人世間最美的姿態(tài)。學(xué)生畢業(yè)后，也總是懷念我陪伴他們讀書的時光。我本人也在陪伴學(xué)生時堅持閱讀，并清晰感知自己也在不斷進(jìn)步，閱讀與寫作成了畢生愛好。期間，我的夢想一直藏在心底，等退休后，一定要創(chuàng)辦一所書院，公益陪伴孩子們讀書。

有一年，全國人民分享了書記的讀書故事，并曬出他的讀書清單，那是一道長長長長的書目隊列，他的人格魅力瞬間爆棚！那時隱約感覺，我的夢想離我越來越近。

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺“雙減”政策。一開始，我還擔(dān)心上有政策、下有對策，長時間養(yǎng)成的短視與陋習(xí)已經(jīng)很難改變與清除。現(xiàn)在看來，效果還是明顯的，雖無法貫徹到底，但大部分人還是遵守的，高價錢小范圍的補(bǔ)課也只是一股不成氣候的暗流而已。

2021年，老家薛岙下漁村迎來了文化振興鄉(xiāng)村的好機(jī)會。我曾寫過十多篇鄉(xiāng)愁文，因此村書記召喚我為村里的文化建設(shè)事業(yè)出點(diǎn)力。于是利用業(yè)余時間，拿起手中禿筆，傾盡自己所能，為家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。一年時間，鄉(xiāng)村旅游的節(jié)點(diǎn)打造好了，濱海步道也快建成了，黨群服務(wù)中心馬上就要開張了。今年開春的一次村干部碰頭會上，村領(lǐng)導(dǎo)向大家傾吐自己的心里話：村莊已經(jīng)改造得差不多，接下來要考慮的是人氣問題，偌大一個村莊，光有老人可不行，得想辦法將年輕人吸引回來。我聽后，自己的那個夢想如閃電一般炸亮腦海，并脫口而出：我有辦法，村里辦一個書院，寒暑假我來做公益，免費(fèi)陪伴村里的孩子們閱讀名著，名字也取好了，就叫砂碕書院，砂碕是薛岙的古地名，我要讓古代的私塾之風(fēng)在薛岙重現(xiàn)！話音一落，就有一位年輕的村民響應(yīng)：你若能來老家陪孩子們讀書，那我女兒暑假就不用去城里上培訓(xùn)班了，太好了！之后，凡是家有學(xué)子的村干部們都紛紛贊成。真的是一拍即合啊！書記也笑開了眼，馬上為我提供場所。過幾天，村領(lǐng)導(dǎo)把我的設(shè)想向鎮(zhèn)政府匯報，鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)也大力支持，并給予很高的期望，書院如果能辦成功，意義非凡，影響深遠(yuǎn)。

我的夢想即將實(shí)現(xiàn)！