課文主旨 本課是一篇童話故事,借助連環(huán)畫的形式向我們講述了小壁虎象小魚姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾吧,最終因為他們各自的尾吧都有用處而借不到,他自己最后又長出一條新尾巴的故事,通過這個故事,我們認(rèn)識了小魚、老牛、燕子尾巴的不同作用,了解到了小壁虎的尾巴可以再生這一常識。 1·····小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 詞語解析:“掙,逃”形象地寫出了小壁虎脫險的過程。 2 3 小壁虎爬呀爬,爬到了小河邊。 句析:爬呀爬,說明壁虎因為借尾吧而爬了很長時間。 4 ······他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。 “甩”寫出了老牛吃草時尾巴的動作。 ······老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!?br> 句析:老牛的尾巴是為了驅(qū)趕蠅子。 5 ······他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。 “擺”寫出了燕子飛行時尾巴的動作。 燕子的尾巴是為了掌握方向。 6 7······小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾吧啦!” 小壁虎的尾巴有再生功能。 生字詞 壁 壁虎 墻 圍墻 蚊 蚊子 咬斷 您 撥 撥動 甩 甩動 趕 趕走 房 傻 傻氣 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)身 多音字 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)圈 近義詞 捉——抓 掌握——控制 難看——丑陋 難過——難受 反義詞 借——還 難看——漂亮 難過——高興 課后題 在課文中找出不認(rèn)識的字,猜猜它們的讀音和意思,再說說你時怎么猜出來的。 朗讀課文。說說小壁虎都找誰借過尾巴,結(jié)果怎么樣? 小壁虎找過小魚、燕子、老牛借過尾巴,結(jié)果沒有借到。 選做:分角色演一演這個故事。 閱讀鏈接 經(jīng)典國學(xué)常識100題,看到學(xué)會就是賺!(附答案) 國學(xué)經(jīng)典 |《千字文》全文朗讀及釋義,每晚給孩子聽一遍! 國學(xué)經(jīng)典丨《弟子規(guī)》全文朗讀及釋義,每晚給孩子聽一遍! 國學(xué)經(jīng)典 | 傳承《中華孝道》,應(yīng)該記住的名言及古詩詞!收藏給孩子! 國學(xué)經(jīng)典 |《百家姓》全文朗讀+姓氏來源,每晚給孩子聽一遍! 國學(xué)經(jīng)典 |《三字經(jīng)》全文朗讀及釋義,每晚給孩子聽一遍! 語文老師:100個經(jīng)典國學(xué)題,孩子打印貼墻背,中考成績不下120! 人教版1-6年級小學(xué)語文經(jīng)典國學(xué)誦讀系列練習(xí)及答案(可下載打?。?/a> 一句話介紹100部國學(xué)經(jīng)典,太齊全了,值得收藏 四大名著文學(xué)常識100題,小中高考試都要考?。ǜ酱鸢?/a> |
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