小院里有個(gè)和我一起長(zhǎng)大的孩子，叫鵬；叔叔阿姨們現(xiàn)在總是感嘆，小時(shí)候那么聰明的一個(gè)孩子，長(zhǎng)大后怎么學(xué)壞了，一副百思不得其解的樣子。只有我心想他一點(diǎn)兒都沒變，他小時(shí)候就不是個(gè)好小孩。

       小學(xué)二年級(jí)，一天我很偶然的得到一個(gè)小恐龍印章，課間我給同學(xué)們放在桌上的本子挨個(gè)蓋上了恐龍圖案，心想同學(xué)們一定會(huì)像我一樣喜歡的。上課的時(shí)候，鵬氣憤地站起來告老師說，不知道誰給他蓋了恐龍章，他很生氣。接著，其他同學(xué)都陸續(xù)站起來說我們的本子上也有，老師一臉嚴(yán)肅地問是誰，自己站起來。我像一個(gè)緝拿歸案的通緝犯一樣，低著頭從座位上站起來，老師讓我向每一位同學(xué)道歉，然后給每人賠個(gè)新作業(yè)本。課后，平時(shí)無憂無慮的我心情沉重地坐在座位上，我哪有那么多錢買本子，這時(shí)鵬大搖大擺地走到我面前說其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小恐龍的，他說話的樣子和影視劇里的惡少一模一樣。潔坐在我旁邊安慰我說，別著急，你有多少錢，我再借你一些。潔主動(dòng)去勸說平時(shí)和她關(guān)系好的同學(xué)，讓他們放棄我要賠的本子。潔陪我把學(xué)校附近的文具店都逛了，她說老師說賠本子，又沒說什么樣的，咱們就盡量買便宜的，可以盡可能多買一些。那幾天，潔和我每天放學(xué)和課間都苦口婆心地勸說和我們有些交情的同學(xué)，如果不要這個(gè)本子，我們會(huì)如何如何珍惜與他們之間的友誼。有些平時(shí)不是很熟的同學(xué)反而一口答應(yīng)了，有些平時(shí)玩得好的朋友反而覺得很糾結(jié)?；卮鹱疃嗟氖?，其實(shí)本來也無所謂，可被鵬一告，老師又批評(píng)我，反倒覺得要這個(gè)本子是為了維護(hù)正義。好不容易這場(chǎng)風(fēng)波才平息了，這件事就像一塊試金石，所謂的友情居然不堪一擊，很多人看見你身陷困境，反而有種莫名的快感。孩子的世界和大人的世界真的沒有什么區(qū)別。這件事不久，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我把喝了一半的高橙易拉罐放在小凳上，等我回來的時(shí)候，被人喝完了，是鵬。我只有在運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游這種重大時(shí)刻才有喝高橙飲料的待遇，居然一下被鵬喝完了。我馬上告老師，老師淡淡地對(duì)鵬說以后別這樣了，然后對(duì)我說不就是喝了你的飲料嗎，對(duì)同學(xué)大氣點(diǎn)兒。鵬在老師身后對(duì)我做鬼臉，我非常悲傷，不僅僅是因?yàn)轱嬃媳缓裙饬?，而是老師?duì)他犯錯(cuò)的態(tài)度和之前對(duì)我犯錯(cuò)的態(tài)度差別太大了。

      鵬經(jīng)常欺負(fù)女生，他把踩炮扔到我們旁邊，砰的一聲，把我們嚇一跳，他卻在一旁哈哈大笑。還有一次，鵬把我們?cè)鹤訋讉€(gè)女生騙到他家，然后把門鎖上不讓我們回家。當(dāng)時(shí)我們才二年級(jí)，他非要摟抱我們每個(gè)人，我們?cè)谒矣挚抻拄[，外面也聽不見。后來家長(zhǎng)找上門沒辦法他才開門了，并且把我們的書包從四樓扔下去。家長(zhǎng)和他爸爸都是同事，也就沒有計(jì)較，更不會(huì)去告老師。我在學(xué)校畫了一幅仕女圖送給男生，老師就說我是流氓，鵬才是真正的流氓呢，但老師卻視為掌上明珠，總是夸他聰明。

       鵬的媽媽根本管不住他，我經(jīng)常在放學(xué)路上看見他媽媽不知道為什么事情苦苦哀求他。院子里的人也會(huì)說，聰明的孩子都調(diào)皮。他的問題不是性格的問題，是做人的問題。人品不行，再聰明也白搭，聰明只會(huì)讓壞人更壞，更知道如何利用規(guī)則去侮辱好人。