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習作要求： 1、觀察圖畫內(nèi)容，想一想：圖畫講了什么事?接下來可能會發(fā)生什么事？2、寫好以后小聲讀一遍，用學過的修改符號把有明顯錯誤的地方改過來。續(xù)寫，就是在原來故事的基礎(chǔ)上，不改變故事的意思，按照故事的情節(jié)進行合理想象，編寫一個故事的結(jié)局，讓故事更吸引人。續(xù)寫要緊扣原文的中心，想象要符合生活實際，要合理。我們先仔細觀察教材中給出的三幅圖，從整體上把握畫面，看圖上畫了些什么；同時觀察人物和背景，注意人物的身份、年齡，分清主要人物和次要人物，以及他們之間的關(guān)系；最后，還要仔細觀察圖中人物的表情、動作和語言。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，想象接下來會發(fā)生什么，結(jié)果會怎樣。完成初稿后，自己小聲讀一遍，看看是否有不合理或者有錯誤的地方，并進行修改。過生日（續(xù)寫） “祝你生日快樂，祝你生日快樂！”教室里傳來了動聽的歌聲。怎么回事，快上課了這個班里怎么還有音樂？哦，原來他們在給李曉明同學過生日呢，我們?nèi)タ纯窗桑?/p> 一天課間，班里的同學們正在熱火朝天地討論著自己的生日場景，江小夏得意揚揚地說：“我上個星期過的九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕！”他話音未落，另一個同學搶著說：“我的生日也是全家一起過的，爸爸媽媽還帶我去了公園呢！”“我也是，我也是……”同學們的聲音此起彼伏，只有李曉明獨自坐在角落里，低著頭臉上沒有一點笑容。同學們看懂了他的心思，私下商量道：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……” 李曉明生日的這一天終于到了，下午上課前的教室里，同學們忙得不亦樂乎。有的在打掃教室，有的在掛彩帶，還有的在準備蛋糕?！袄顣悦鱽砹?！”隨著江小夏的通報，同學們迅速回到了自己的座位，李曉明推開門，看到教室里的一切，驚呆了，這時同學們大聲喊道：“李曉明！祝你生日快樂！”李曉明雙眼閃著淚花感動地說：“謝謝大家！”江小夏端著蛋糕走過來說：“生日會開始！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……” 切蛋糕的時候李曉明雙手合十許下了愿望，他希望我們這個大家庭的每個成員都幸福快樂！ 寫作素材：
形容人物出眾的四字詞語
一表人才 風度翩翩 大腹便便 膀大腰園 披頭散發(fā) 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 大智若愚 贊美人物才華的四字詞語
風流瀟灑 詞人才子 下筆成文 風華絕代 文思泉涌 博學多才 博古通今 出類拔萃 一覽成誦 1、你的學識淵博，你的才氣逼人，這世間有你這樣的男人，真的是萬物皆動情，江河皆仰目。2、他那含蓄明澈的眼睛和那寬寬的前額，給人以質(zhì)樸、聰慧而又深沉的印象。4、她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股聰明伶俐勁兒。5、同學們都佩服他那過人的膽識和聰明，遇到什么棘手事都喜歡找他幫忙。1、我的名字叫做張晨陽，伴隨著清晨第一縷朝陽，我來到了這個世界，清晨的太陽象征新的一天，新的開始，蓬勃的生機。哪怕以后遇到困難也可以改頭換面面對生活，對前途充滿希望和信心，對生活樂觀，永遠都精神奕奕。2、我的名字叫做張佳露，佳是美好的意思，露是清晨的露水。給我起名字的那天，天氣格外宜人，晶瑩剔透的露珠在葉片上滾動，爸爸媽媽看了滿心歡喜。因此，我有了這個名字，張佳露。3、我的名字叫做張子未，起這個名字可是把家里人忙了個焦頭爛額。每個人都想發(fā)表自己的看法，因此你反駁我的意見，我反對你的建議，鬧的啊，不可開交。爸爸說我是一個男孩，就應(yīng)該起一個陽剛的名字，希望我將來名如其人。媽媽卻說她想在楚辭里面幫我找一個名字，這樣顯得很有文化。奶奶說起個名字而已，哪有那么費事，隨隨便便叫一個就好了，名字越是難聽啊，孩子長的越結(jié)實，越健康。爺爺聽了爸爸和媽媽的話，他說應(yīng)該按照孩子的出生日期起名字，這樣多有紀念意義。大家爭論不休，最后我的名字還是爺爺拍板定下的。
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