在新網(wǎng)師做課程學(xué)習(xí)義工的好處就是作業(yè)可以直接給講師評閱，這個我非常喜歡。現(xiàn)在附上“專業(yè)閱讀與專業(yè)寫作”作業(yè)及其點(diǎn)評。

鄭建業(yè)老師對我的作業(yè)點(diǎn)評：

87 作業(yè)以蘇霍姆林斯基“熱愛孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來思考自己的教育工作，結(jié)合自己平時如何對待學(xué)生、學(xué)生如何回報自己的點(diǎn)滴回憶，讓我們深刻認(rèn)識到：只有跟孩子做朋友、才能發(fā)現(xiàn)生命的美好。敘事中缺少典型生動的生命個性及其富有個性的成長過程。

持續(xù)做個好老師

——回顧十年教育經(jīng)歷的感動瞬間

蘇霍姆林斯基說：“一個好師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子。感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！?/span>

今年接到這個一年級班已經(jīng)一星期，我發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡和他們一起晨讀兒歌，喜歡聽他們和我打招呼：“李老師，早上好。”自從自己當(dāng)了一年級小學(xué)生的媽媽后，對這些一年級的孩子有了更多的關(guān)愛。也有可能是因為自己對“愛心與教育”有了更深層次的領(lǐng)悟。朱逸然小朋友不小心把自己的手扎到花刺了，我像媽媽一樣幫她挑出來，安慰她；鐘芯可小朋友的水杯擰不開了，我耐心地幫她打開，提醒她小心燙；甚至在課堂上還有人舉手要上廁所，我也沒有發(fā)火。似乎自己的包容心更強(qiáng)大了。

回想從教十年來，我的學(xué)生似乎真的都不怕我（除非我在班上發(fā)火了），每每我課間在教室總會被他們圍得水泄不通，“李老師，我們周末去我外婆家吃飯了?！薄袄罾蠋?，我和媽媽說不上話，她就知道罵我?！薄袄罾蠋煟氵€有什么書借我看嗎？”感覺他們的話說不完……當(dāng)我下午在辦公室練毛筆字時，總有個幾個女生趁著課間來看看，和我聊聊天，順便把我的“墨寶”帶回家臨摹。每天一早來辦公室總有學(xué)生來找我指點(diǎn)他們的“字”或者自己寫的比較滿意的文章。

去年教師節(jié)那天，辦公桌上總是琳瑯滿目的禮物。尤其是我說過自己親手做的賀卡或者其他手工作品加上一封精美的祝福比精品店買來的更真誠，很多男孩子都是自己做呢。有個男孩做了一個粉色的心形賀卡，里面寫著：李老師。節(jié)日快樂！你是我小學(xué)階段最喜歡的老師了！我自己不是很喜歡粉色，但也不排斥。但從我的觀察來看，你應(yīng)該是喜歡粉色的。

多么細(xì)心的學(xué)生呀！多么有愛的學(xué)生呀！我猜他們可能是真的很喜歡我……

然而每年畢業(yè)最后那一天，我總是特別傷感。

在二完小帶的第一屆學(xué)生今年剛參加中考，有三個女生在去中學(xué)查成績的前一個小時特意來看我，還給我?guī)砹怂齻冏钕矚g的奶茶和蛋糕，我真的很感動。

這三年來，我們只是偶爾發(fā)發(fā)QQ消息，很少像那天一樣聊聊他們現(xiàn)在初中班上的老師同學(xué)，說說我現(xiàn)在班上的故事。臨走之時，有個女孩說：“雖然初中的老師也還不錯，但是還是很懷念小學(xué)的時光，喜歡李老師你當(dāng)班主任的時候，活動多，作業(yè)少。”李鎮(zhèn)西老師說教育應(yīng)該給學(xué)生留下充滿人性的溫馨回憶。我至今記得也是小學(xué)老師帶我們在河邊撿石頭打水漂，記不太清老師上課的情景。一個老師能長久留在學(xué)生心里的從來都不是因為他（她）教過的課本上的知識。

在東洛帶的第二屆小學(xué)畢業(yè)生剛好今年高考，有個女孩子還特意發(fā)QQ消息給我，讓我?guī)退母母咝ｍ椀膫€人陳述。如今已經(jīng)在心儀的大學(xué)學(xué)習(xí)。不管我的建議有沒有起到作用，但是她當(dāng)時能在如此關(guān)鍵的時候想到我，我是欣慰的。畢竟過去六年了，現(xiàn)在面對面遇見都不一定認(rèn)識。我對她的印象在腦海中依舊是個活潑開朗的小女孩，課后經(jīng)常來找我借書、聊天的女生。

李曉賀老師在《我眼中的好老師》中提出了“我眼中的好老師”有三重境界。

第一重境界：不懼；第二重境界：喜歡；第一重境界：懷念。我覺得自己似乎又符合好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

蘇霍姆林斯基還說：“只有當(dāng)教師在共同活動中長期做孩子們的朋友、志同道合者和同志時，才會產(chǎn)生真正的精神上的一致性?！⒆觽冞M(jìn)行經(jīng)常的、生動活潑的直接交往，這是思想的源泉，是教育開發(fā)的源泉，是產(chǎn)生喜悅、憂愁和失望的源頭?！?/span>

讀到此處，我覺得自己任重而道遠(yuǎn)。我接下來不僅是要和孩子們做朋友，還應(yīng)該努力引領(lǐng)他們做熱愛知識、熱愛生命的人，和我一起發(fā)現(xiàn)生命的美好。

2022年9月3日