還記得在以前看到過(guò)關(guān)于林志穎的兒子kimi在18年的時(shí)候參加一個(gè)法國(guó)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。

比賽方要求孩子在兩個(gè)星期之內(nèi)，誰(shuí)讀的書(shū)最多誰(shuí)就是獲勝者。

后來(lái)kimi讀了三本書(shū)，其他的小朋友一本書(shū)都沒(méi)有讀完。

主辦方卻希望kimi能夠主動(dòng)退出比賽。

因?yàn)橹鬓k方認(rèn)為kimi只是為了比賽而讀書(shū)，并不是真心喜歡書(shū)的。

無(wú)奈之下，林志疑只有帶著 kimi退出了比賽

可能中外思維還是有差異吧，我們讀書(shū)都是帶著目的性的，或者是喜歡作者，或者喜歡內(nèi)容，又或者不得不去讀，因?yàn)閷?duì)我們有用。

Kimi讀書(shū)快，應(yīng)該不是比賽期間才速讀的，平時(shí)應(yīng)該也是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，在長(zhǎng)期的看書(shū)過(guò)程中不知不覺(jué)練出來(lái)的速度。

在彭小六的這本《洋蔥閱讀法》里面，就分享了快速閱讀的訣竅。

如何快速閱讀一本書(shū)？如何從一本書(shū)中快速，精準(zhǔn)地找到對(duì)我們最有價(jià)值的信息。

我們學(xué)習(xí)快速閱讀并不是為了去炫耀我們讀了多少本書(shū)。而是為了快速地在書(shū)中找到對(duì)我有用的知識(shí)。

1，有目的性地去閱讀

帶著目的和興趣，從一堆東西里找到想要的。

閱讀就是在可以利用的時(shí)間內(nèi)，以自己能夠理解的程度去閱讀。

日本作家大巖俊之在《實(shí)用性閱讀指南:把讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力》中就指出:

讀書(shū)是需要投入時(shí)間和金錢(qián)的，沒(méi)有給自己帶來(lái)改變的讀書(shū)實(shí)在是一種浪費(fèi)。

帶著主動(dòng)意識(shí)去讀書(shū)，目標(biāo)才能明確。注意力更強(qiáng)，更容易更快地在書(shū)中找到自己想要的知識(shí)。

2，閱讀的速度

我們通常閱讀的時(shí)候都是從第一頁(yè)開(kāi)始逐字逐頁(yè)地去閱讀。大概需要30分鐘。但是利用快速閱讀，可以用八分鐘先了解一下目錄和序言。剩下的22分鐘，直接閱讀書(shū)中感興趣的章節(jié)或者是比較重要的章節(jié)去理解其中的關(guān)鍵概念。

這樣就可以在可利用的時(shí)間里。以自己的理解程度去閱讀。

從而快速地去抓住閱讀這本書(shū)的目的，這本書(shū)告訴我們什么？她講的是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么價(jià)值？值不值得我們?yōu)樗ǜ嗟臅r(shí)間和精力去進(jìn)行下一步的閱讀？

3，快速閱讀的步驟

快速閱讀其實(shí)目的很簡(jiǎn)單，就是要在極短的時(shí)間內(nèi)快速得到自己想要的內(nèi)容。

作者分享了一個(gè)口訣“因概少切復(fù)”。這五個(gè)字分別代表了快速閱讀的五個(gè)關(guān)鍵步驟：提問(wèn)，預(yù)習(xí)，掃讀，切重點(diǎn)，復(fù)習(xí)。

因——提問(wèn)

只有學(xué)會(huì)提問(wèn)，大腦才會(huì)對(duì)內(nèi)容感興趣。

在閱讀之前問(wèn)問(wèn)自己，我為什么要讀這本書(shū)？我有沒(méi)有讀過(guò)類(lèi)似的書(shū)？

把大腦的閱讀興趣和好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)。這樣在讀書(shū)的過(guò)程中，大腦的專(zhuān)注力就會(huì)很強(qiáng)。就可以直接找到我們想要的內(nèi)容。

概——預(yù)習(xí)

通過(guò)閱讀目錄和序言來(lái)大致了解某本書(shū)的結(jié)構(gòu)，包括作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，哪些內(nèi)容值得我們參考？

如果在第一步預(yù)習(xí)的時(shí)候，不知道該持有什么目的，也沒(méi)有相關(guān)的，有價(jià)值的提問(wèn)，這個(gè)時(shí)候就可以從目錄里面了解是否有我們需要的信息。

少—掃讀

在經(jīng)過(guò)第一個(gè)步驟和第二個(gè)步驟之后，我們就可以確定這本書(shū)是否值得我們讀下去?；蛘哌@本書(shū)哪里哪些內(nèi)容是跟我們自己的問(wèn)題相關(guān)的？

我們就可以在掃讀的時(shí)候把我們關(guān)注的重點(diǎn)的段落開(kāi)頭結(jié)尾標(biāo)題和一些關(guān)鍵詞標(biāo)注出來(lái)。

切——切重點(diǎn)

在切重點(diǎn)的過(guò)程中，可以利用九宮格筆記，把我們找到的關(guān)鍵詞寫(xiě)進(jìn)去，通過(guò)抄句子，抄片段，抄例子等方式對(duì)每個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋。

這樣一來(lái)，可以對(duì)書(shū)中的概念非常清楚明了。也可以對(duì)書(shū)中的核心重點(diǎn)容易理解和總結(jié)了。

前段時(shí)間一直在備考，因?yàn)橐创罅康臅?shū)。這些書(shū)也并不是我發(fā)自?xún)?nèi)心因?yàn)?typo data-origin='喜歡' ignoretag='true'>喜歡想要去看的。所以把書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容找出來(lái)速度是很慢的。

但是在讀書(shū)營(yíng)里面學(xué)習(xí)了快速閱讀法之后。利用快速閱讀，不僅把書(shū)中的重點(diǎn)非?？焖?，明了地找出來(lái)。還為我以后面的刷題擠出了大量的時(shí)間。

其實(shí)二八定律也適用于讀書(shū)，一本書(shū)的精華只有20%左右。那些你記不住的，或是印象不深的，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，其實(shí)真的不是重點(diǎn)。

所以說(shuō)，快速閱讀法并不是像某些人說(shuō)的，是一種急功近利的表現(xiàn)。

而是建立在我有需求的基礎(chǔ)上，帶著目的性去讀，往往也最容易記憶和理解，利用最短的時(shí)間幫自己篩選出我想要看的書(shū)和我想要在這本書(shū)里面看到的重點(diǎn)，從而去精讀的一個(gè)必不可少的步驟和手段。

在練習(xí)快速閱讀的時(shí)候，最開(kāi)始不要過(guò)于追求閱讀量，應(yīng)該先把步驟練好。再慢慢地提升閱讀速度，再去追求閱讀量。

功夫用得熟練了，速度自然就提起來(lái)了。