評課稿

今天我就特別想談一談崔老師的課，因為她的課無華中透著奢華，平實中透著扎實，幽默中透著智慧，追問中促成生成。

今天我就談她的一個點，那就是如何追問之下完成課堂的生成，值得讓我們繼續(xù)推敲學習。

第1個點：

老師說oo is very beautiful。

孩子們就一直說oo is very beautiful。

老師追問something else?

學生回答you are the English teacher。

老師笑著說All the English teacher are clever.Not only me.

繼續(xù)問:How is your English teacher?where is she？

結(jié)果孩子的老師就在現(xiàn)場，所以老師又繼續(xù)問: I am more beautiful than she?

學生繼續(xù)回答:Oo is thin and tall.

教師問:why I am thin?這個地方就非常的幽默。

這一環(huán)節(jié)老師通過追問完成了形容一個老師的形容詞和如何正確的形容一個人。同時老師的幽默也緩解了緊張的氣氛，孩子們一下子就感覺很輕松愉悅，會場一度引起了一陣陣笑聲。

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第2個點：

老師展示了一個小女孩的圖片，問孩子他是誰？Who is she？

學生們開始猜測這個孩子she is your  Students?

老實回答：no，she isn't.

有學生回答，she is your friend.

老實回答，yes.?

老師看孩子們半天沒有猜出來，所以非常機智的出了一個謎語: We  live together. We eat together. We read together. We sleep together.

老師拋出謎語之后，孩子們很快就猜出來了，she is your daughter。

老師問， Is she beautiful?why ?

學生回答because she is your daughter。

這一環(huán)節(jié)我特別喜歡的就是老師看學生半天沒有拆出來的時候，突然非常機智的現(xiàn)場造了一個謎語推進了課堂，讓課堂的生成非常的自然，而且這個環(huán)節(jié)呢，它非常貼近我們的生活，一般孩子都會這樣猜，是你的學生，是你的朋友，是你的女兒。

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第3個點：

老師在帶著孩子講解學校的教室的時候有同學說有81間教室，也有同學說72間教室。

針對這樣的情況出現(xiàn)，一般老師的處理都會說，那我們下去數(shù)一數(shù)。但崔老師卻讓他們說出理由，有一個孩子就說他計算了一下每一排是多少有幾個樓，所以總數(shù)就算出來了。

然后學生又談到學校里面有5個音樂教室。

有一位學生站起來就要糾正前面這個學生的數(shù)量，說只有4個音樂教室，因為有一間教室是舞蹈教室。

為了解決這個問題，老師就讓其他孩子來補充到底有幾間教室。

有個學生說： The dancing room is for music .

另外一個學生也補充到sometimes singing，sometimes dancing.

所以老師就說: Oh，I know. For a dancer ,it is the dancing room .For singer ,it is the singing room.不同的地方對不同的人有不同的意義。

這一環(huán)節(jié)通過學生的爭論，就培養(yǎng)了孩子們的思辨思維。因為我們都知道，真理總是越辯越清，所以就讓孩子們說出自己的想法，這個點兒非常的有意思，而且教育的很無形。同時老師的總結(jié)也非常到位，不同的地方對不同的人有不同的意義，教會孩子我們要接納我們身邊的和我們不同意見的事物，看到事物的各個方面。

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第4個點：

老師問： What's your favorite class?

有學生回答：My favorite class is computer，I can make a little games.

老師鼓勵說： You are so great. You can make a little games. Do you want to play your games in the classroom?

這個點兒就教會孩子要學會分享。

有同學說：I like Chinese，it's so funny because my Chinese teacher tell some stories about history。

老師就接著說，WOW you are a Chinese teacher is a good history teacher。

這個小點兒就鼓勵大家要多學知識各個學科的知識，都要多學習，做一個真正的好老師，做一個讓孩子們喜歡的好老師。

有同學說：My favorite class is English.

老師追問： Why?

學生回答it is easy。Because English is very easy。

老師接著說，it's easy you should love English English is very easy because you have good ways。

并且教了一個小朋友來說如何背單詞的方法？而且現(xiàn)場進行了演示。就最后還不忘總結(jié)一句，English is very beautiful。You should work hard。

還有一個小朋友談到自己最喜歡的是體育課，老師就鼓勵他要多運動。

這一環(huán)節(jié)追問小朋友們?yōu)槭裁聪矚g英語，怎樣學好英語，怎樣背單詞，這個點就讓學習方法得到了滲透。體現(xiàn)了我們教育思想：授人以魚，不如授人以漁。

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總之這節(jié)課，我覺得老師上的非常流暢，而且非常的幽默。 CC的引入讓整個課堂連成了一條線，就讓課堂環(huán)節(jié)非常的清楚，第1個環(huán)節(jié)談學校的建筑，第2個環(huán)節(jié)談喜歡的科目第，三個環(huán)節(jié)談自己喜歡的老師，這三個環(huán)節(jié)層層深入。

想要學習更多內(nèi)容