這三項(xiàng)活動(dòng)是在一個(gè)星期內(nèi)完成的，并且得到了教育行走群內(nèi)天南海北的老師們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。令我意外驚喜的是，我還被張文質(zhì)老師表揚(yáng)了。

承擔(dān)即成長。為了每一項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，每一篇文稿我都花費(fèi)了近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間和精力去書寫和打磨。分享完后，再復(fù)盤活動(dòng)的過程與結(jié)果也總會(huì)有新的收獲。

越努力，越幸運(yùn)。最后的結(jié)果總是好的，這就是努力的意義。

②復(fù)盤昨天晚上的點(diǎn)評，其實(shí)做得并不好

。點(diǎn)評不是復(fù)述或者轉(zhuǎn)述，而是要站在一定的高度上去概括和梳理，盡可能做到兼具深度和高度。這就是專家點(diǎn)評和一般新手點(diǎn)評的本質(zhì)差距。

這樣看來，還需要繼續(xù)歷練。因?yàn)楦叨刃枰蛏戏e累，深度需要向下挖掘。

實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，在做中學(xué)做中練做中求進(jìn)步。

③近日在讀讀張文質(zhì)老師的《唇舌的授權(quán)》，越讀越覺得興奮。原來教育隨筆也可以這樣寫！

我也寫了一些自言自語的話，都還在安靜地躺在我自己的文字花園里。期待有一天這些文字也能開出花來，被更多的讀者讀到。

2023.07.02

滕大衛(wèi)