第10屆河南智慧力班主任、第三屆河南影響力班主任、濮陽(yáng)市第五中學(xué)教師 王紅玉

接到新年大會(huì)上領(lǐng)誦《我的腳下，我的遠(yuǎn)方》的通知，我的心瞬間被驚喜填滿。這首由喬朝霞和趙方強(qiáng)老師原創(chuàng)的詩(shī)歌，在2024教育時(shí)報(bào)新年大會(huì)上首次亮相。雖然未能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但從報(bào)道中，我已經(jīng)深深地被它的創(chuàng)作背景和現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)人演繹所打動(dòng)。那時(shí)，心底便萌生出一種暢想——或許有一天，我也能站在舞臺(tái)上，朗誦這首飽含深情的詩(shī)。如今，夢(mèng)想成真！

紅衣少年王磊老師將領(lǐng)誦任務(wù)分配給我和張建濤老師時(shí)，我心中只有一個(gè)愿望：一定要朗誦那句“成長(zhǎng)路上鋪滿你的語(yǔ)重心長(zhǎng)”，以此向我們可親可敬的紅衣少年們表白。

回首我的班主任專業(yè)成長(zhǎng)之路，很多人覺(jué)得我是搭乘了河南省中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程的快車，走得迅速又輕快。但只有我自己知道這條路充滿了成長(zhǎng)的痛和無(wú)人理解的苦，我有過(guò)無(wú)數(shù)次的迷茫、惶恐、沮喪和退縮。每當(dāng)我感覺(jué)自己是一座孤島時(shí)，總能看到那群紅色的身影，他們就像燈塔一樣，用專業(yè)的智慧引領(lǐng)我，用陽(yáng)光激情的狀態(tài)感染我，讓我瞬間被照亮，有了堅(jiān)持下去的信心和力量！

一路走來(lái)，我常常感恩與時(shí)報(bào)的結(jié)緣，感恩與紅衣少年們的美麗遇見(jiàn)。他們讓我看到了原來(lái)從未看過(guò)的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)了原來(lái)不可能認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)歷了原來(lái)不可能經(jīng)歷的事，也讓我看到了自己生命的另一種可能。所以，當(dāng)如愿分到了自己心儀的詩(shī)句后，我便下定決心，一定拿出最真摯的情感和最好的狀態(tài)精彩演繹。

終于，我和小伙伴們站在了新年大會(huì)的舞臺(tái)，當(dāng)熟悉的音樂(lè)響起，我們與詩(shī)，與音樂(lè)，與彼此，融為一體，全情演繹。讀到“成長(zhǎng)路上鋪滿你的語(yǔ)重心長(zhǎng)”這句時(shí)，我望向臺(tái)下，捕捉到劉肖老師含笑頷首的瞬間，我想那是對(duì)我感謝的回應(yīng)。但我又分明地從他的眼神中看到期待：最真的表白，是不斷拔節(jié)；最好的回報(bào)，是持續(xù)發(fā)光。

我已經(jīng)讀懂這首詩(shī)的深意，它不僅是用來(lái)誦讀的，更是需要踐行的。這次朗誦，不只是我對(duì)紅衣少年的表白，更是我對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的承諾。

第11屆河南智慧力班主任、第三屆河南影響力班主任、鄭州市第47高級(jí)中學(xué)教師 張建濤

教育時(shí)報(bào)的新年大會(huì)是河南教育圈中的盛會(huì)，一年一度，內(nèi)容豐富，年味十足，令人期待。更何況今年有了新的任務(wù)，要和王紅玉等老師一起朗誦詩(shī)歌《我的腳下，我的遠(yuǎn)方》，接到通知后既忐忑，又興奮。

精益求精，只為完美綻放。朗誦組的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，實(shí)力超群。王紅玉、張釤釤、王楠、李曉棟、李琳是班主任基本功省賽的一等獎(jiǎng)選手，牛雁超是河南省師德演講比賽冠軍，王紅玉老師和石曉彤老師更是中原名班主任。接到任務(wù)后，大家不敢有絲毫懈怠，分三個(gè)階段訓(xùn)練。

第一階段，自行排練。王紅玉老師對(duì)角色進(jìn)行了分配，大家就進(jìn)入緊鑼密鼓的練習(xí)之中。

第二階段，線上合練。在PPT制作完成后，大家克服自家孩子小、期末學(xué)校工作繁重等困難，利用午休時(shí)間三次召開(kāi)騰訊會(huì)議進(jìn)行排練，集思廣益，優(yōu)化改進(jìn)。

第三階段，現(xiàn)場(chǎng)排練。1月11日下午2:30新年大會(huì)正式開(kāi)始，朗誦小組的成員上午9點(diǎn)就趕到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，走臺(tái)、定位、設(shè)計(jì)動(dòng)作，一遍又一遍模擬，確保萬(wàn)無(wú)一失。朗誦小組召開(kāi)了多輪次服裝遴選會(huì)，每人準(zhǔn)備了兩套服裝備用，各位美女把化妝的家當(dāng)全都帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只為在舞臺(tái)上的完美綻放。

沉浸其中，接受精神洗禮。這首河南班主任智慧書(shū)院主題詩(shī)一經(jīng)推出，就在廣大教師特別是班主任群體中引起強(qiáng)烈反響。我們揣摩詩(shī)歌節(jié)奏、音調(diào)、情感的過(guò)程，是一次次加深對(duì)詩(shī)歌理解過(guò)程，也是精神接受洗禮的過(guò)程，排練中更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師責(zé)任的重大、成長(zhǎng)的迫切。

“最真的表白，是不斷拔節(jié)；最好的回報(bào)，是持續(xù)發(fā)光。”音樂(lè)響起的時(shí)候，自豪感、責(zé)任感油然而生，我們要用赤誠(chéng)、堅(jiān)韌、成長(zhǎng)，為河南老班代言；我們要用大愛(ài)、智慧、影響，為中國(guó)教師增光。