性價比最高的小學語文學習思路（含學前）

天地人和w 2025-05-27 發(fā)布于福建

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老規(guī)矩，開門見山直奔重點。

先說總思路：語文無法速成，到了高年級提分巨巨巨慢，整個學科非常適合日積月累分散記憶，所以請從小重視，不要被低年級的高分迷惑戰(zhàn)略上輕敵?；A(chǔ)能力的培養(yǎng)或許是玄學，應(yīng)試上的訓練絕對見真功夫。

下面是要點。

1，學齡前盡量多識字告別純文盲狀態(tài)，最好把拼音也提前學一遍。幼兒園和一年級是家長們心氣最高、最重視孩子學業(yè)的階段，特別容易在一些見效快的項目上卷出花來，所以?。?！不強求孩子多搶眼，但要確保他剛?cè)胧帜菚w驗感不要太差。你們代入下，全班孩子都學了七七八八就他一個還處在新手村，啥感覺。

2，各大識字游戲APP可以用來提升興趣引進門，看著孩子不那么抗拒了，強烈建議轉(zhuǎn)各類中文分級讀物。親測用過比較好的有《小羊上山》《一閱而起》《迪士尼我會自己讀》《四五快讀》《摩比識字》；傳說很好但看了個寂寞的是《一畝閱讀》（可能因為我功力還不到，確實不懂怎么引導(dǎo)啊~）選著其中一兩套堅持下來足夠。

還有很多人說他孩子就是靠認路標、閱讀中認字的，我信，更多是羨慕，只能說七八成的孩子都需要專門有意識識字吧，效率高得多。

3，親子閱讀，陪著哄著讓他自己能看看書。相比看啥內(nèi)容，一二年級養(yǎng)成他愿意看書的興趣、能自己看書的習慣，重要得多得多。只要你足夠堅持，一定能找到娃感興趣的題材。

4，整個社會風氣比較浮躁過度追求效率，啥事都想報班上猛藥。三年級以下請謹慎報語文課。你真擔心真焦慮，把一二三年級的語文課本，把它讀通順，讀熟悉，做到全面的不漏字、錯字，效果不比報班的差。

5，低、中年級，課表上語文課時是最最最多的。假使孩子能利用好校內(nèi)，老師對字詞句的基礎(chǔ)也抓得緊，家長在家最最該給創(chuàng)造的是閱讀時間，不要盲目買一堆教輔報一堆大語文課，很容易雁過無痕聽了個熱鬧學了個寂寞。

如果學校太佛系或者娃沒法只靠校內(nèi)課時，請在家一定抓好字詞基礎(chǔ)。（滾動聽寫，提前學寫二類字，配套做《默寫能手》《53單元歸類復(fù)習》等等）字詞是無法指望機構(gòu)的。要么你真的嫌它慢；要么它怕你嫌它慢。

6，長遠的底層語文素養(yǎng)非常重要，但應(yīng)試技巧更不能忽略。請找最干的閱讀理解提升技巧，請找最干的寫作技巧總結(jié)。比如整個小學階段最重要的作文結(jié)構(gòu)就是總分總，如果娃作文連這個框架都沒有，請一定灌進去；再比如最好的捷徑是仿寫課文；比如閱讀理解考的不是孩子怎么想，而是孩子要能分析出題人怎么想，出題人希望考生怎么想，答題框架得總結(jié)。不要聽大師反對應(yīng)試，不要故作清高看不上得分技巧。追求技巧咱們不丟人。

7，除了多音字、形近字、成語的積累這些字詞基礎(chǔ)，還要關(guān)注語法基礎(chǔ)。很多人忽略咱們母語的語法也非常重要——明確句子成分（主謂賓定狀補）、修辭手法（比喻/擬人/排比）、常見病句類型（成分殘缺、搭配不當），可通過仿寫句子、修改病句練習鞏固。

8，都在談的古詩&文言文積累，有條件自然是把《小學生必備75+80首》花一兩年背完，再有能力把初中的積累上。

整個小學階段古詩詞篇目如下，

有兩大特點，1，文言文學習提前到三年級；2，選文跨度從先秦到民國，貫穿整個中國文言史。

對于語文天賦不是很好的孩子，家長提前鋪墊完全是人之常情，畢竟看起來有點難對不對？其實相比初中很小兒科了，全部加起來才1300字，初中三年達到9000多字，光初一就有13篇。。了解得越深，就越能理解為什么很多家長從低年級就想著盡早把文言文搞上一個臺階。

我的觀點是，不著急讓孩子專門去學習、背誦文言文。

硬上的話孩子很排斥，最好把歷史啟蒙安排上，從打打殺殺的三國演義，到風流倜儻的李白，再到悲壯的清朝末年；從央視紀錄片《千古風流人物》《宗師列傳唐宋八大家》到稍微上高度的書籍《寫給兒童的中國歷史》；從曹操有25個兒子這個點逐步延伸到對朝代更迭規(guī)律的思考，搭建文史聯(lián)動的認知框架。

孩子不排斥，到了起碼三四年級，再考慮口碑很好的《小學生小古文100課》，配套還可以做做交大之星的《走進小古文》。

最后我想說，

咱們提前啟蒙提前鋪墊，都是為了孩子日后更輕松，絕不是把初中任務(wù)前置到小學，讓孩子提前領(lǐng)一堆任務(wù)多辛苦好幾年。。。那還有必要么？？？

請不要盲目堆量，要講策略講方法。