近年來，國家高度重視職業(yè)教育與技能人才培養(yǎng)，各地職業(yè)院校蓬勃發(fā)展，成為培育高技能人才的重要搖籃。

為加快技能中國建設(shè)，培養(yǎng)更多高技能人才、能工巧匠、大國工匠，2022年，人力資源社會保障部、財政部聯(lián)合印發(fā)《國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設(shè)項目實施方案》，明確2022—2025年，國家重點支持建設(shè)400個以上國家級高技能人才培訓基地（含新建和已建）和500個以上國家級技能大師工作室。其中，培訓基地項目側(cè)重規(guī)?；?、系統(tǒng)化技能人才培養(yǎng)，需滿足年培訓2000人次以上等硬性標準；大師工作室項目則聚焦技藝傳承與攻關(guān)，要求帶頭人具備高級技師水平。

近日，2024年國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室項目單位備案名單正式公布，108所職校成功入選。聚焦職教整理了近三年備案名單數(shù)據(jù)，來看看哪些職校成為高技能人才培養(yǎng)的“領(lǐng)跑者”？

一、316所職校入選！打造高技能人才孵化新高地

根據(jù)統(tǒng)計，2022-2024年共有316所職校入選國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室項目單位，共計入選353個項目。

其中吉林省工業(yè)技師學院連續(xù)三年上榜，累計獲批3個國家級項目（技能大師工作室2個、人才培訓基地1個），彰顯其在高技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。

阿克蘇技師學院、北京電子信息技師學院、鄂爾多斯職業(yè)學院、廣西工業(yè)技師學院（廣西石化高級技工學校）、廣西輕工技師學院、貴州交通技師學院（貴州省交通運輸學校）、海南科技職業(yè)大學等35所職校近三年分別獲批2個國家級項目。這些學校在各自的優(yōu)勢專業(yè)領(lǐng)域深耕細作，形成了鮮明的辦學特色，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大量急需的高技能人才，成為區(qū)域職業(yè)教育的中流砥柱。

316所職校中，共有25所國家級雙高校入選。

以下是具體統(tǒng)計結(jié)果：

二、從榮譽到使命：入選院校創(chuàng)新實踐，鍛造大國工匠

近年來，金華市技師學院以國家級高技能人才培訓基地建設(shè)要求為指引，以創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式為核心，聚焦金華重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，通過校企合作，重點建設(shè)生產(chǎn)制造類專業(yè)，不斷優(yōu)化培訓體系和提升能力，在課程開發(fā)、師資建設(shè)、實訓設(shè)備升級及人才評價等方面發(fā)力，構(gòu)建完善培訓體系，提升培訓效能。實現(xiàn)年社會培訓 5.7 萬人次，高技能人才培訓 1.9 萬人次，連續(xù)三年創(chuàng)新高。

濟寧市技師學院秉持技工教育與職業(yè)培訓并重的發(fā)展策略，充分發(fā)揮技師學院在高技能人才培養(yǎng)培訓方面的獨特優(yōu)勢，成功構(gòu)建了“以一流基地育一流人才，以一流人才促一流產(chǎn)業(yè)”的良性互動發(fā)展格局。學院高效利用國家級高技能人才培訓基地的優(yōu)質(zhì)資源，緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略，服務山東產(chǎn)業(yè)需求，并深度融入濟寧市新舊動能轉(zhuǎn)換工程及“232”產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，為社會發(fā)展源源不斷地輸送高素質(zhì)人才，提供堅實的人才保障。

入選國家級高技能人才培養(yǎng)項目，既是國家對職業(yè)院校辦學質(zhì)量的權(quán)威認證，更是推動職業(yè)教育改革發(fā)展的新起點。這些院校不僅是榮譽的承載者，更是責任的踐行者，肩負著傳承技藝、創(chuàng)新技術(shù)、培育新時代大國工匠的重任。

各入選院校應以此為契機，進一步整合資源，強化師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，不斷創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，以服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力，為建設(shè)技能型社會、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。