民國(guó)的大學(xué)國(guó)文課，從開課時(shí)間方面講，可以叫“大一國(guó)文”；從課程性質(zhì)方面講，又可叫“基本國(guó)文”，強(qiáng)調(diào)的是這門課的公共基礎(chǔ)課的性質(zhì)。另外還有一些學(xué)校，不但有“大一國(guó)文”，還有“大二國(guó)文”和“大三國(guó)文”，甚至還有“大四國(guó)文”，所以又常概稱為“大學(xué)國(guó)文”。下面舉些“大二國(guó)文”和“大三國(guó)文”的例子。

燕京大學(xué)除了有大一國(guó)文外，又有二年級(jí)國(guó)文，2學(xué)分，與第一年級(jí)國(guó)文大致相同，也重在作文技能練習(xí)與讀書能力訓(xùn)練，每周作文一次，也是偏重文言。圣約翰大學(xué)則除去大一國(guó)文和大二國(guó)文外，還有補(bǔ)習(xí)國(guó)文、應(yīng)用文和高級(jí)國(guó)文。西南聯(lián)大甚至還開過(guò)“大四國(guó)文”。據(jù)吳曉鈴回憶說(shuō)，1938年他和沈從文都在西南聯(lián)大任教，主要教大一國(guó)文，后來(lái)他倆還合開了一門“大四國(guó)文”，這是專門為復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和沒修過(guò)大一國(guó)文的學(xué)生設(shè)置的，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不補(bǔ)修這課就不能畢業(yè)。

上海交通大學(xué)在南洋公學(xué)時(shí)期就很重視國(guó)文課，從一年級(jí)直到畢業(yè)都開有這門課。后來(lái)陳柱尊回憶說(shuō)：“今上海之大學(xué)，如交通大學(xué)，在十五年以前，自一年級(jí)至三年級(jí)均有國(guó)文，此柱所親歷者。聞今之四年級(jí)，則尚有國(guó)文也?！庇终f(shuō)：“光華大學(xué)，則自一年級(jí)至三年級(jí)，均有基本國(guó)文。柱去年曾代課三閱月，所代者為三年級(jí)，觀其各生作文，程度均頗整齊可觀?！?/span>

南開大學(xué)，據(jù)1925—1926年校史載“文科學(xué)程綱要”，文科一年級(jí)必修學(xué)程有大學(xué)一年國(guó)文，文科二年級(jí)必修學(xué)程仍有大學(xué)二年國(guó)文，教師為范文瀾，教授中國(guó)文學(xué)史、文論名著和國(guó)學(xué)要略，其目的在使學(xué)生明悉經(jīng)史諸子之源流得失，考證不嫌稍詳，條理務(wù)求昭晰，為探研高深者示途徑焉。

1935年，中山大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系除了有一年級(jí)基本國(guó)文外，還有二年級(jí)基本國(guó)文和三年級(jí)基本國(guó)文，都是每周2課時(shí)，每期2學(xué)分。

1938年，國(guó)立師范學(xué)院（藍(lán)田師范學(xué)院）規(guī)定，入學(xué)考試國(guó)文課成績(jī)不及格者，應(yīng)先學(xué)一年“補(bǔ)習(xí)國(guó)文”，再學(xué)一年“基本國(guó)文”，有的第三年還要學(xué)一年“高級(jí)國(guó)文”。

國(guó)立師范學(xué)院（藍(lán)田師范學(xué)院）

以上是開課年限，與之相關(guān)的便是學(xué)分與課時(shí)。民國(guó)大學(xué)國(guó)文的學(xué)分，據(jù)謝循初說(shuō)，從2學(xué)分到16學(xué)分都有，比較普遍的則是6學(xué)分，如清華、大夏、齊魯、安徽等大學(xué)。教育部也有統(tǒng)一規(guī)定，1938年民國(guó)教育部整理大學(xué)課程，各學(xué)院“國(guó)文”課的學(xué)分為：文法理商四學(xué)院均為一學(xué)年6學(xué)分，工農(nóng)學(xué)院一學(xué)年4學(xué)分，師范學(xué)院兩學(xué)年10學(xué)分。課時(shí)的換算為每周教師授課1小時(shí)學(xué)生自習(xí)2小時(shí)為1學(xué)分。那么每年授課時(shí)間若按36周計(jì)算，文法理商四學(xué)院大學(xué)國(guó)文的授課及自習(xí)時(shí)間應(yīng)為324課時(shí)，其中授課108課時(shí)，自習(xí)216課時(shí)（假如是按學(xué)期算的，則當(dāng)減半，即162課時(shí)，待考）。

1948年又修訂了共同必修科目表，各學(xué)院國(guó)文課統(tǒng)一增至為8學(xué)分（唯師范學(xué)院由10學(xué)分減為8學(xué)分）

再看上世紀(jì)70年代末80年代初中國(guó)高校重開大學(xué)語(yǔ)文課的情況。1978年南京大學(xué)率先開設(shè)這門課，授課時(shí)間為一學(xué)年，理科每周2小時(shí)，文科每周3小時(shí)。到了80年代初，其他許多高校也都恢復(fù)了大學(xué)語(yǔ)文課，據(jù)說(shuō)“最初按國(guó)家規(guī)定有108個(gè)課時(shí)”（《中國(guó)青年報(bào)》2005年11月1日；文中所說(shuō)的“國(guó)家規(guī)定”，出處有待查核），但到了2003年以后，就漸漸變成只有30個(gè)課時(shí)了。

2006年，據(jù)當(dāng)時(shí)教育部文科教指委主任陳洪說(shuō)：一項(xiàng)對(duì)100所大學(xué)“大學(xué)語(yǔ)文”課程設(shè)置狀況的調(diào)查表明，這門課的教學(xué)時(shí)間大多為每周2學(xué)時(shí)，也有4學(xué)時(shí)的，總學(xué)時(shí)是在32到72學(xué)時(shí)不等。

這樣少的教學(xué)時(shí)間，要學(xué)好大學(xué)語(yǔ)文這門課顯然是不夠的。即使當(dāng)年民國(guó)教育部規(guī)定的課時(shí)，“部定”教材《大學(xué)國(guó)文選》的主持者魏建功也說(shuō)：“在這一年之內(nèi)一星期二至四小時(shí)的混籠國(guó)文一科，把了解發(fā)表欣賞修養(yǎng)四大方面全要兼顧，想完成什么樣企謀便都不易辦到。所以目前大一國(guó)文設(shè)置的分量實(shí)在表現(xiàn)給人以無(wú)關(guān)輕重的印象，這也值得我們考慮?！?/span>

上海交通大學(xué)國(guó)文系主任陳柱尊更提出，本科學(xué)生無(wú)論何科何系，均當(dāng)修滿三年之基本國(guó)文是矣，其具體修習(xí)內(nèi)容：

第一年所授之文，為信札記傳游記，此為吾人置身社會(huì)，必不可少者。常見今日之畢業(yè)生，對(duì)于社會(huì)交際之信札，既不識(shí)稱謂，又太不善辭令，多令人噴飯者。至于記傳游記，雖不及書札之不可一日無(wú)，然吾人之所經(jīng)歷，就美術(shù)而言，則有山水之記載，就實(shí)用而言，則參觀考察之記載，均學(xué)者不可少之文。

第二年所授者為公文程式。此亦人生不可少之文字，而尤以在行政方面者為重要。至于祭吊等文，親切言之，則為表情之文字，膚泛言之，亦為應(yīng)酬之文字。每見今之學(xué)生，對(duì)于此道，多不通曉。尤非設(shè)法補(bǔ)救不可。至于論說(shuō)之文，為日常發(fā)表思想之工具，尤有不可忽者矣。

第三年所授為學(xué)術(shù)思想之文。授此等文之目的，在使學(xué)生對(duì)于本國(guó)古來(lái)學(xué)術(shù)之思想，略有基本之認(rèn)識(shí)。蓋既為本國(guó)人，于本國(guó)學(xué)術(shù)史上，當(dāng)令有基本之認(rèn)識(shí)固矣。進(jìn)一步言之，關(guān)于一切著述，或發(fā)表思想之時(shí)，有時(shí)亦不免引用本國(guó)先哲之言語(yǔ)。倘不授以相當(dāng)之常識(shí)，往往陷于謬誤而不自知。

由此可知，大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)時(shí)間的安排，是和這門課的目標(biāo)設(shè)定有關(guān)的，假如只求補(bǔ)補(bǔ)中學(xué)沒學(xué)好的課，那么一個(gè)學(xué)年，甚至一個(gè)學(xué)期也就夠了，但是假如想要為大學(xué)各專業(yè)學(xué)習(xí)提供語(yǔ)言文字工具，甚至還考慮到學(xué)生將來(lái)工作中的需要，那么像這位交大國(guó)文系主任這樣的構(gòu)想，也絕非沒有道理。