李老師退休收入6000，解析退休老師的真實(shí)退休生活，一般都會(huì)通過返聘的方式去參與相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)的工作，其次，退休教師都會(huì)過安靜的生活，而且還會(huì)給子女減輕負(fù)擔(dān)。

如今越來越多的老師在退休之后都希望自己能夠繼續(xù)體現(xiàn)價(jià)值發(fā)揮優(yōu)勢，既能夠?qū)逃聵I(yè)繼續(xù)延續(xù)，又能夠不斷的探索個(gè)人的興趣，融入這樣的責(zé)任和為社會(huì)作出突出的貢獻(xiàn)。

李老師在退休之后開設(shè)了公益的補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)農(nóng)村的孩子可以說有了專業(yè)教師的輔導(dǎo)和支教，大家的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，而作為老師能夠憑借教育經(jīng)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高成績也非常的知足。

另外，也有不少老師通過返聘的方式繼續(xù)投身教學(xué)，在小學(xué)學(xué)校以及中學(xué)學(xué)校參與相關(guān)的教育工作。

不過也有一位王老師在退休之后專注于書法和繪畫，發(fā)展自己的愛好，并且通過拍攝視頻通過直播，找到了生活的亮點(diǎn)，當(dāng)然大多數(shù)退休的教師一般都會(huì)在家里照顧孫子輩的孩子，幫助幫助家庭補(bǔ)貼，而且大家除了培養(yǎng)書法攝影旅游等愛好之外，一般都會(huì)為了緩解子女的照顧壓力而承擔(dān)責(zé)任。

不少老師在退休之后發(fā)現(xiàn)自身的退休收入比較一般，所以內(nèi)心會(huì)有不少的挫敗感，但是在實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型以及實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變自我接納之后，也看到了退休生活的多元可能，并且通過活到老學(xué)到老，最終找到自己的價(jià)值。

筆者認(rèn)為，在退休之后大家要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，拒絕和低層次的人打交道爭高低，避免最終會(huì)帶來無端的攻擊，和身邊的親朋好友，無休止的爭執(zhí)是愚蠢的行為，人心隔肚皮，要避免陷入精心設(shè)計(jì)的陷阱，和朋友斤斤計(jì)較，關(guān)系越來越淡薄，爭吵不止，不懂得承擔(dān)責(zé)任，也不愿為雞毛蒜皮的小事去包容對(duì)方。

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