發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“聽課回響” 的更多相關(guān)文章
《掌聲》教學(xué)札記
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí) || 北井頭中心校董衛(wèi)娜:聽評(píng)課的幾點(diǎn)心得
怎樣做好課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)
特聘導(dǎo)師專欄丨賈鋮虎老師教學(xué)實(shí)錄
讀《教學(xué)工作漫談
學(xué)習(xí)體會(huì)
聽課反思
如何成就高效課堂
聽課的方法(二)
語(yǔ)文組聽課評(píng)課記錄(2009年2月5日)--海林市高級(jí)中學(xué),海林高中
《散步》課堂實(shí)錄
如何上好“無生上課”
教學(xué)無痕升格無限
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)
名師課堂丨胡振葉《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)實(shí)錄 獲2008年山東省初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)
聽王君老師聊課(之二):關(guān)于“整合”和《送東陽(yáng)馬生序》
語(yǔ)文課堂如何創(chuàng)新,方能使課堂教學(xué)精彩紛呈、有效高效
啟動(dòng)會(huì)培訓(xùn)心得
新課改中的困惑
語(yǔ)文教學(xué):高中語(yǔ)文教學(xué)反思七則【轉(zhuǎn)】
《曹劌論戰(zhàn)》課堂實(shí)錄
《行道樹》課堂實(shí)錄及評(píng)點(diǎn)
語(yǔ)文教學(xué)成果:背誦是永恒的主題
板書永遠(yuǎn)不可取代
從模擬上課看語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力
怎樣提高高三語(yǔ)文課堂效率
在新課程理念指引下“問題式教學(xué)”與“學(xué)案式教學(xué)”共贏
教師面試,就這樣秒殺你的對(duì)手
教學(xué)講策略 隨處下金鉤——2016至2017年度全國(guó)小語(yǔ)“十大青年名師”現(xiàn)場(chǎng)觀摩課學(xué)習(xí)收獲
凌宗偉:語(yǔ)文課,聽什么,看什么,評(píng)什么,怎么評(píng)?