發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“懲戒學(xué)生也是一門藝術(shù),用5種方法讓學(xué)生知錯改過,效果不容小覷” 的更多相關(guān)文章
席延飛:老師,有了“尚方寶劍”,也不可恣意行事
學(xué)生犯了錯誤罰運(yùn)動,有“罰人吃肉”之嫌啊
何謂“日行一善”
高三20班班規(guī)班紀(jì)10條禁令
終于明白做好事不留名,更多是保護(hù)自己
懲戒也是項技術(shù)活
蒲公英評論網(wǎng)
與其雷霆萬鈞,勿如春風(fēng)化雨——為什么還要保護(hù)犯了錯的學(xué)生
【做好事為什么這么難?因為我們沒有把好事做好】
好事做盡,必有災(zāi)殃 為什么說好事做盡,必有災(zāi)殃呢,難道做
如何做好事?才能真正得福報
他以為自己一直在做好事,卻得到了嚴(yán)厲懲罰
2014年06月20星期五(好香的餛飩,做好事)
一日禪:自己多做好事,不需讓人知道
孩子,老師不會拿戒尺懲戒你,但你今后的人生會……
教育孩子需不需要懲戒
學(xué)雷鋒活動主題班會教案
行善需要智慧
花錢不花錢,都能做好事
好事的悖論
做好事即能獲好事,如同葉子枯而治葉子。
懲罰與體罰的界限要明確,讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”
真作偽與假為善
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計
學(xué)生犯錯該如何懲戒?“教育懲戒”理應(yīng)既有法度也有溫度。
沒有懲罰的教育是不完整的教育
學(xué)生犯錯老師該不該罰?教育部明確了|學(xué)生
一高班主任論壇:怎么教育違紀(jì)學(xué)生?(2高建璞)
孩子,如果你要的愛是縱容,那么老師是“不愛你”的