發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“案例轉(zhuǎn)論文:給G老師的問卷修訂建議” 的更多相關(guān)文章
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷
關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案”在初中英語使用效果的調(diào)查問卷
課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問卷分析
七年級學(xué)生地理學(xué)習(xí)中讀圖情況的調(diào)查問卷(一)
關(guān)于中學(xué)生情緒 調(diào)查問卷
莫愁新寓小學(xué)教師課堂教學(xué)行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析調(diào)查報告《課堂教學(xué)中教師引領(lǐng)有效性的實(shí)踐研究》總課題組
寫字教學(xué)學(xué)生調(diào)查問卷分析報告
北京四中歷史教研組的學(xué)情調(diào)查
中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
優(yōu)秀小課題展:提高高中物理習(xí)題課教學(xué)效果的研究
《電視與我們的生活》方案制定與論證課
開題后,我們該做什么?
“卓越教師”培訓(xùn)(三)
耒陽四中地理課題組舉行“地理課外實(shí)踐問卷調(diào)查”活動
數(shù)據(jù)請說話
學(xué)習(xí)興趣問卷
開學(xué)第一課——一份關(guān)于語文學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷
個性化班級文化特征調(diào)查報告
寫作何以成為哈佛大學(xué)唯一一門必修課程
【論文摘抄】翻轉(zhuǎn)課堂:學(xué)生課前并不一定都愿意主動學(xué)習(xí)
自然成長”——我的成長歷程
講座《怎樣做課題研究》
老師,你想當(dāng)特級教師嗎? | 特別關(guān)注
“五步三查”——高效課堂一般性教學(xué)模式解讀
《農(nóng)村美術(shù)校本課程開發(fā)的研究》 課題研究工作報告
關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查問卷
幸福的密碼
【阿漫講】指導(dǎo)論文老師,想說愛你,并不容易
疫情一線老師:請不要半夜再@我做調(diào)查問卷了!謝謝!
8成中國老師自覺壓力山大 每天與孩子、成績、科研周旋并絕望