發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“譚紅嬌:多角度啟發(fā)學(xué)生挖掘美,讓數(shù)學(xué)教學(xué)處處呈現(xiàn)“美”” 的更多相關(guān)文章
哪里有數(shù)學(xué),哪里就有美
感受軸對(duì)稱圖形中的對(duì)稱美
《軸對(duì)稱圖形》的教學(xué)反思
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料的有效選擇與運(yùn)用
360doc個(gè)人圖書(shū)館
四下教案(04備查).docx
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
提高七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究
舊版幾何《3.15軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形》教學(xué)目標(biāo)
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(全冊(cè))
初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)內(nèi)容和要求的變化
如何讓初中數(shù)學(xué)課堂沐浴生活的陽(yáng)光
專題二:新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討 第二講:新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)研討
新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
實(shí)在:數(shù)學(xué)教學(xué)的高遠(yuǎn)境界
五步走進(jìn)有效評(píng)課(轉(zhuǎn))
蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃
《圖形的旋轉(zhuǎn)》說(shuō)課稿
北師大課標(biāo)版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案——圖形的變換
構(gòu)建高效課堂新策略?讓課堂折射智慧之美
為純粹的數(shù)學(xué)“穿”上合適的外衣
說(shuō)課:六、說(shuō)教學(xué)程序
將數(shù)學(xué)課堂教學(xué)快樂(lè)升級(jí)
一詠三嘆 且行且思(張齊華)
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
【09省賽一等獎(jiǎng)】蔣白麟 初中數(shù)學(xué)教師不可忽視教材中的 - 優(yōu)秀論文 - 鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)
課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性?