發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“讀書(shū)筆記//教育懲戒必須服務(wù)于教育目的” 的更多相關(guān)文章
有關(guān)我國(guó)“教師懲戒權(quán)”立法問(wèn)題
論懲戒的教育意義：如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育 | 深度
彈性懲戒
?讓?xiě)徒涑錆M(mǎn)愛(ài)的溫度
933陳辰：教育懲戒有哪些心理學(xué)依據(jù)
將“戒尺”還給教師
大家關(guān)注｜教師實(shí)施教育懲戒的三個(gè)“追問(wèn)”
教師不敢懲罰學(xué)生？
懲罰的教育效用與運(yùn)作
教育懲罰的兩難困境及突圍
罰站多久是體罰？
【董董教學(xué)隨筆46】“懲戒教育”之我見(jiàn)
教師的懲戒權(quán)都有哪些
正確認(rèn)識(shí)和行使教育懲戒權(quán)
懲戒需要“四問(wèn)” - 中國(guó)教師報(bào)（http://www.chinateacher.com....
教師實(shí)施懲戒規(guī)則出爐引熱議！落實(shí)教育懲戒權(quán)，關(guān)鍵靠家長(zhǎng)支持配合！
海門(mén)一小學(xué)生跳樓墜亡｜質(zhì)問(wèn)：老師教育懲戒權(quán)真正回歸了嗎？
尊師重教，興家旺國(guó)（2020年高考作文預(yù)測(cè)及佳作點(diǎn)評(píng)）
探索丨杜心怡：道德教育視野下教育懲罰的回顧與思考
王開(kāi)東：懲戒權(quán)撿起來(lái)，談何容易？
關(guān)于老師重新可以“打你家孩子”這件事兒，家長(zhǎng)們是怎么看的呢？
教育懲戒須堅(jiān)持“三點(diǎn)齊全”的原則
批評(píng)緣何失效？
范明甫：教育懲戒要適可而止
如何讓孩子對(duì)規(guī)則產(chǎn)生敬畏之情?
如何把握好賞識(shí)教育和懲戒教育的平衡？
沒(méi)有懲戒的教育不是完整的教育
解決學(xué)校管理存在問(wèn)題的策略
