發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“如何提高學(xué)生的幾何推理與證明能力” 的更多相關(guān)文章
初中生幾何邏輯思維的培養(yǎng)
初中生為什么學(xué)不好平面幾何？以及一些建議（本文有些枯燥，看不進(jìn)去的就別點(diǎn)開了）
高中解析幾何和立體幾何數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施案例（作業(yè)）
談?wù)剬W(xué)習(xí)初中幾何的難點(diǎn)所在
第五章“相交線與平行線”簡介 （新）
淺談初中幾何的入門教學(xué) — 教師招聘 — 中國教育在線
初中幾何證明的現(xiàn)狀
探索直線平行的條件（一） 說課稿
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
舊版幾何《2.6平行線的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)
初中數(shù)學(xué)幾何推理證明入門詳解一
初中數(shù)學(xué)“圖形的性質(zhì)”學(xué)習(xí)研究與教學(xué)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
范明甫：小火慢燉方能香氣滿堂
中國學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功退步了,怎么辦
第二節(jié)數(shù)學(xué)命題的教學(xué)..doc
重視圖形幾何教學(xué)，提高學(xué)生推理能力
現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
【轉(zhuǎn)載】2011版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)考試試卷(測(cè)試卷含答案)
淺談初中生的數(shù)學(xué)認(rèn)知水平對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
鬼才老師將“初中幾何輔助線作法”編成口訣！全班孩子沒錯(cuò)過！
淺談初中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
淺議初中數(shù)學(xué)命題教學(xué)
走進(jìn)數(shù)學(xué)猜想
名師 | 上海市中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師?顧躍平：由表及里 揭示本質(zhì)
中學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
中考146分學(xué)霸：初中數(shù)學(xué)幾何筆記曝光，
淺議初中數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入
關(guān)于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些思考
