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班級(jí)管理呼喚“良性懲罰”
李鎮(zhèn)西:為什么學(xué)生犯了規(guī)受罰就叫“理所當(dāng)然”,而老師犯了規(guī)受罰就叫“品德高尚”?
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中學(xué)語(yǔ)文站孫東霞《教師立威與懲戒學(xué)生是門技術(shù)活——讀學(xué)生管理心理學(xué)智慧 》讀后感
教師懲罰學(xué)生的10個(gè)小妙招,學(xué)會(huì)教育班級(jí)熊孩子不再手術(shù)無(wú)策
班級(jí)管理
“三心二意”淺談轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的學(xué)生問(wèn)題
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班主任德育教育工作論文
如何建立尊重與合作的班級(jí)制度(轉(zhuǎn)載)
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淺談民主治班-經(jīng)典文章-云舟師苑(臨滄市云縣教師進(jìn)修學(xué)校)
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李鎮(zhèn)西:僅僅憑《班規(guī)》中的“懲罰”就能夠管理好班級(jí)?哪有這么簡(jiǎn)單?還有更重要的東西不可忽視!——答老...
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殷志斌:我的眼中沒(méi)有差生