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學(xué)生不會(huì)做題，根本原因是不懂?dāng)?shù)學(xué)語(yǔ)言！
圓的一般方程教案
小學(xué)數(shù)學(xué)立體圖形中轉(zhuǎn)化方法的運(yùn)用
鄭 燕：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“魚(yú)漁”觀
61.【評(píng)課】陳洪杰：“周長(zhǎng)”怎么教，兼及概念教學(xué)
重模型建構(gòu) 展思想魅力 -----對(duì)張齊華老師《方程的意義》一課教學(xué)的解讀
尖子生都頭疼的中考數(shù)學(xué)壓軸難題，竟有一把“萬(wàn)能鑰匙”能一步搞定？！
實(shí)現(xiàn)“有思維的數(shù)學(xué)教學(xué)”
讓解讀成為一種習(xí)慣——也談評(píng)課
專(zhuān)題二拓展材料4：《圓的面積》在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中兩次思想的轉(zhuǎn)變
讀《當(dāng)代中國(guó)數(shù)學(xué)教育名言解讀》所感(格致中學(xué)俞志鋼)
如何評(píng)課？
小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的梳理
方程應(yīng)用題的教學(xué)究竟是題型教學(xué)好，還是模型教學(xué)好？
落實(shí)課改理念 聚焦數(shù)學(xué)核心問(wèn)題（數(shù)學(xué)）
初中數(shù)學(xué)主要數(shù)學(xué)思想方法介紹
初中學(xué)霸：初中數(shù)學(xué)猛于虎？這里有秘訣要不要？
2014年中考數(shù)學(xué)的命題趨勢(shì)和方向大猜想
中考數(shù)學(xué)壓軸題滿(mǎn)分策略
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
《2011版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀以及教學(xué)三維目標(biāo)
關(guān)于數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂變化情況解讀
2017年中考數(shù)學(xué)解題指導(dǎo)
數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
淺析中考數(shù)學(xué)壓軸題的教學(xué)策略
教學(xué)沙龍（4-6）
教學(xué)反思7---初中數(shù)學(xué)教師接觸小六教學(xué)的幾點(diǎn)感悟-七年數(shù)學(xué)七人團(tuán)隊(duì)-搜狐博客
初中數(shù)學(xué)中巧妙“轉(zhuǎn)化”的解題思想例談
兩個(gè)變量的線性相關(guān)
