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老師，上好每一堂常態(tài)課“比天還大”———寫給即將走上講臺(tái)的年輕教師（六）
用語(yǔ)文的眼睛看語(yǔ)文
高效課堂之感受
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語(yǔ)文課，要豎起耳朵傾聽（轉(zhuǎn)載）
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信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及分析
公開課
對(duì)自己公開課的剖析——《鳥的天堂》
當(dāng)今課堂教學(xué)十種流行病
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《給語(yǔ)文教師的新建議》讀后感
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陳洪杰：賁友林——學(xué)為中心，成人之美 || 課堂上有“潛規(guī)則”
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投我的目光在你的課堂上
連資深教師都會(huì)緊張的公開課，怎樣才能上好？
做一個(gè)智慧的老師
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觀課議課也要點(diǎn)評(píng)學(xué)生
公開課《分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》'備課'全紀(jì)錄（4次試講 3易其稿）
一堂“完美”的公開課是失敗的！毫無(wú)觀摩價(jià)值，是在浪費(fèi)他人時(shí)間
同課異構(gòu)??同放光彩??——渭南市隴海中學(xué)語(yǔ)文組同課異構(gòu)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
老師，你敢在課堂上“?！毕聛?lái)？
公開課讓我成長(zhǎng)
教研，別總盯著年輕人不放
