<ol id="tk2ma"></ol>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[轉(zhuǎn)載]“中小學校長”怎樣才算專業(yè)？” 的更多相關(guān)文章
校長考核首次有了標準(1)
【治校方略】校長要做有思想的領(lǐng)導(dǎo)者
法國中小學標準化建設(shè)及啟示
一流的教師隊伍是怎樣打造出來的？
農(nóng)村中小學校長的突圍之路
教育部印發(fā)《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》
學習 感受 分享——教育部移動中小學校長培訓項目2013年培訓者培訓活動分享
《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準（試行）》
有多少校長達到了“校長專業(yè)標準”的要求？
對《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》的理解
義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準（試行）（征求意見稿）
義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準
《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》解讀
義務(wù)教育校長專業(yè)標準解讀
從管理走向治理
湖北萬名薄弱校教師和校長將到優(yōu)質(zhì)?！案鷯彙?/a>
評論｜信息化領(lǐng)導(dǎo)力是中小學校長的一項核心能力
校長職級制來了，校長、專家、教師、家長怎么看？
中小學校長后備干部考試試題含答案
法國、德國、意大利基礎(chǔ)教育管理體制及改革調(diào)研報告（節(jié)選）
薄弱學?？焖侔l(fā)展的實用策略
談中小學校長專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及培訓策略
規(guī)范課程開設(shè)行為，開全開足各類課程檢查匯報
廣元市中小學常規(guī)管理50條.廣教〔2006〕120號
特色學校發(fā)展戰(zhàn)略
綠色耕耘 常綠常新——平谷區(qū)“綠色耕耘”培訓活動總結(jié)報告－北京市中小學教師網(wǎng)
深化學校督導(dǎo)評估 促進學校內(nèi)涵發(fā)展
未來高考或按專業(yè)錄取不分批次 實行一檔多投
懲治教師，就是懲治教育
尋人！你是我們要找的鄉(xiāng)村教育人嗎？
