發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“低段課堂作業(yè)如何與教學(xué)有效鏈接” 的更多相關(guān)文章
天山中心小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則
請多開展當(dāng)堂作業(yè)
關(guān)于線上教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的思考
小學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃
“四用”，課堂作業(yè)融合新樣態(tài)
初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)研究
教學(xué)有路本為徑
關(guān)于小學(xué)備課教案、學(xué)生作業(yè)的有關(guān)要求
教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào)
在語文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)
單志明老師點(diǎn)評(píng)《剃頭大師》
家長課堂丨語文學(xué)習(xí)5個(gè)好習(xí)慣，家長能幫助孩子做到3個(gè)，成績就不會(huì)低于90分……
269：走在語文的路上：一些很樸素卻每次能助我順利備課的觀點(diǎn)
課改讓語文教學(xué)更精彩
如何提高作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
習(xí)課堂：關(guān)于“老寶貝”老師的四個(gè)小問題
11個(gè)策略，將“課后習(xí)題”有效融入課堂
把作業(yè)融入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)/把學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)融入作業(yè)
學(xué)困生個(gè)案跟蹤輔導(dǎo)記錄
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性研究 結(jié)題報(bào)告（一）
“課前三拼”與“課后三清”
創(chuàng)建習(xí)題助力精準(zhǔn)練習(xí)
錯(cuò)例分析：研究學(xué)生的起點(diǎn)
基于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的初中物理作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
把握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”應(yīng)做到的八項(xiàng)注意（吳文博）
低年級(jí)語文教學(xué)方法初探
有效教學(xué)講座七之九(有效教學(xué)管理策略)
作業(yè)革命 劉老師教育教學(xué)文章
