發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“創(chuàng)立育人“葉子”理論,遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古支教。魯祖義—— “中國(guó)好校長(zhǎng)” 京城載譽(yù)歸” 的更多相關(guān)文章
【內(nèi)蒙古】何方|在灰騰梁山支教
99公益日 | 達(dá)祖小學(xué):成為這樣的人吧!
記支教老師——魯文
支教第三天,我要堅(jiān)持
劉長(zhǎng)銘:從“模仿”到“神遇”,教師發(fā)展四階段
《我的英國(guó)“支教”經(jīng)歷》▏?yán)類?ài)云老師撰稿講述BBC紀(jì)錄片的臺(tái)前幕后
13讓農(nóng)村師生與優(yōu)質(zhì)教育結(jié)伴而行——對(duì)話仇玉晨校長(zhǎng)
幾年校長(zhǎng)路每一步都離不開(kāi)課堂
蘇州吳中區(qū)東湖小學(xué)優(yōu)秀教師顧穎 用愛(ài)支教
高考前最后一天,我們來(lái)聊一聊教育的本質(zhì)是什么 | 造就Talk·吳子健
位列中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)榜首的學(xué)校,究竟怎樣詮釋教育二字?| 造就Talk·吳子健
如何過(guò)得有意義?大學(xué)生夏令營(yíng)你聽(tīng)過(guò)嗎
關(guān)于支教的感悟
小仙女律師的支教日記
做教師教書育人的同路人
【李琳(物理老師)支教第一周教學(xué)心得與工作總結(jié)】
我的夏日獨(dú)家記憶
理論結(jié)合實(shí)踐
陳玉成的治校三部曲
支教教師陸倩芳,用情與暖把教育融進(jìn)每一天
作為支教教師,要想學(xué)到真本事,就不能怕羞——錢心如支教日志4
支教三個(gè)月后,我被氣到了!
高效課堂之“評(píng)價(jià)系統(tǒng)”
好教師分八等
魯靖:關(guān)注教師的全面成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)共同體建設(shè)中的校長(zhǎng)專業(yè)支持與引導(dǎo)
高莉娜 || 獻(xiàn)給自己第一個(gè)十年
——“271”高效課堂教學(xué)模式
校長(zhǎng)力 教學(xué)方法及理論
校長(zhǎng)如何聽(tīng)課和評(píng)課-中國(guó)教育文摘
如何成為一名優(yōu)秀的教師