發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[轉(zhuǎn)載]關(guān)于教學(xué)反思的幾個(gè)問題” 的更多相關(guān)文章
度+悟=有效
《相遇問題的應(yīng)用題》教學(xué)反思
如何撰寫教育教學(xué)論文
如何撰寫教學(xué)課例
《教學(xué)反思及撰寫方法》心得體會(huì)
互動(dòng)式教師反思性評價(jià)
教師教育科研知識講座
再談如何寫好教學(xué)反思
沒有思維就沒有數(shù)學(xué)——讓學(xué)生深度參與的數(shù)學(xué)課堂是如何煉成的?
淺談?dòng)行дn堂教學(xué)中的教師行為問題--中學(xué)思想品德課話題式教學(xué)模式研究
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)
提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,完善教師教學(xué)藝術(shù)
新課程課堂教學(xué)反思的內(nèi)容及方法
有效教學(xué)講座一之七(有效教學(xué)的四個(gè)維度)
新課改下初中政治課的教學(xué)反思
教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵——教學(xué)反思
課堂教學(xué)之五上好課的基本技能
如何有效觀課評課
課題研究的主要步驟及實(shí)施過程
怎樣評課:問題反思與對策探討
評價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)以及課堂教學(xué)的有效性
新課改形勢下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
[轉(zhuǎn)載]專題講座:課例與課例研究
專家談一節(jié)好課的基本要求與特征
教師進(jìn)行教學(xué)反思自我評價(jià)
課堂教學(xué)反思
教師怎樣做課例研究
湖北教研網(wǎng)—新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
教學(xué)反思的10大內(nèi)容和教學(xué)反思的基本方法(轉(zhuǎn)載)
如何開展教育反思