發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“觀點(diǎn) | 教學(xué)形態(tài)：高校教學(xué)改革之“體”” 的更多相關(guān)文章
新課改理念下的創(chuàng)新素養(yǎng)觀
“學(xué)校2030”、“教育2050”，未來的教育將以這些形態(tài)存在！
[轉(zhuǎn)載]基于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類的翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)模式研究
揭秘｜混合式學(xué)習(xí)：以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)模式
何榮功 李少波 趙正武：從“案例教學(xué)”到“案卷教學(xué)”——武漢大學(xué)法學(xué)院刑事實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革的探索與思...
金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個(gè)細(xì)節(jié)（19）
談?wù)剬?dǎo)學(xué)案
成長
“顛覆論”下的慕課反思
眺望未來：面向“數(shù)字原生代”的教育什么樣
如何處理好教學(xué)與科研的關(guān)系
教師培訓(xùn)研修成果
如何打造高效課堂2
慕課、微課、微視頻、翻轉(zhuǎn)課堂的聯(lián)系與區(qū)別
選擇教師 我無怨無悔-名媛-搜狐博客
淺談思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用
教師自我剖析材料及整改措施
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性--wang
高一生物教師工作總結(jié)
七年級地理“先學(xué)后教,構(gòu)建高效課堂”實(shí)施方案
初中語文教學(xué)反思
慕課：一場正在到來的教育變革
新課程背景下的課堂教學(xué)改革
小學(xué)音樂教學(xué)論文 新課程改革推進(jìn)音樂教學(xué)的創(chuàng)新
聽 課 體 會(huì)
教師上課制度
教師如何聽課（二）
未來課堂轉(zhuǎn)型的三大變化--廖飛
