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“教育藍皮書：超八成中小學(xué)教師不滿意當前職稱制度” 的更多相關(guān)文章
高級教師職稱不能成為少數(shù)人游戲|時事話題
中小學(xué)教師職稱改革將帶來哪些變化？
農(nóng)村中小學(xué)基層高級教師不滿5年，只要在農(nóng)村基層退休，理應(yīng)享受高級職稱待遇
教師職稱將“評聘結(jié)合” 中小學(xué)教師能評正高
中小學(xué)教師職稱制度改革全面推開
一線教師心聲：職稱評聘還要折騰我們到何時
無標題
教師評職要求農(nóng)村工作經(jīng)歷不應(yīng)“一刀切”
[討論][原創(chuàng)]強烈建議取消中小學(xué)教師職稱評聘|
【好老師大家談】職稱制度到底怎么改，才能“冒出”更多好老師？
《教師法》修訂，評職稱將不受名額限制，按教學(xué)年限自然晉升：當心評了個寂寞！
江西教師崗位評聘向農(nóng)村學(xué)校傾斜
中小學(xué)教師評正高或破解晉升難困局 專家：規(guī)范標準
職稱申報
今年將評定中小學(xué)正高146人
九問教師職稱評定
2016年教師評聘
【熱推】北京教科院褚宏啟：不以文章論英雄，教師職稱評聘呼吁程序公平
關(guān)注 | 讓老師深感“累覺不愛”的職稱評定，還有存在的必要嗎？
【吐槽吧】 百萬教師心聲：職稱評聘，怎么這么難！
該如何解決有些中小學(xué)教師評上高級職稱后不教課不干活的問題？
真招實招提高教師地位和待遇
你準備好了么？廣東中小學(xué)教師職稱改革正式啟動 今年要完成改革后的首次評審
有人提出，應(yīng)該取消中小學(xué)教師職稱，教師職級晉升應(yīng)參照公務(wù)員職級并軌，你怎么看？
中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠根源何在
“教齡滿30年可直接晉升高職”，這個地方的做法應(yīng)該推廣！
山東近三年評聘的中小學(xué)正高級教師中農(nóng)村教師達四成
淺析農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)下滑的主要原因及對策
中小學(xué)教師職稱：在“評聘合一”與“評聘分離”之間倒騰
中小學(xué)教師職稱評聘分離究竟是沒錢還是沒崗？看看山東省的做法吧
