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盤點國外的職業(yè)教育體系
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產(chǎn)教融合 小學徒有大前途——江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制試點探訪
真正可持續(xù)的學徒制需要學校蛻一層皮
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NEWS│校企深入探討“現(xiàn)代學徒制”，創(chuàng)新職業(yè)人才培養(yǎng)模式
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【推進現(xiàn)代學徒制●實踐篇③】實崗培養(yǎng)企業(yè)需求的學徒
初解現(xiàn)代學徒制“本土化”三題
面向2030，職業(yè)教育發(fā)展如何應(yīng)對挑戰(zhàn)
實施現(xiàn)代學徒制，實現(xiàn)校企人才培養(yǎng)無縫對接2016年01月13日 星期三B15 教育資訊·高校
