發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在“專項研究”中提升專業(yè)水平 余映潮” 的更多相關(guān)文章
如何寫好職稱論文
余映潮◆語文教學(xué)中的“專項研究”?
余映潮:談教學(xué)研究與寫作
愿說、敢說、樂說、會說—語文課堂中需要解決的問題
爭鳴探索如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
小學(xué)語文教學(xué)的得與失
竇桂梅 《晏子使楚》教學(xué)實錄
2021年中考語文專項復(fù)習(xí)精講精練(8個專題)教師版
關(guān)于語文教學(xué)研究的研究
一年級上冊語文試題-閱讀理解專項練習(xí)題 部編版(含答案) (8)
小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)反思
結(jié)題報告
二年級語文【上冊】 第十課 狼和小羊
關(guān)于小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的理解與實施策略
怎樣撰寫課題研究開題報告
【舊文拾零】我們研究語文教學(xué),到底是為了什么?
教師可以不評職稱,但是。。。
語文教師要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源
2008河北省義務(wù)教育教學(xué)評估實施方案 小學(xué)各科標(biāo)準(zhǔn)
部編語文二年級下冊語文園地一及口語交際及教案
漫談微型課題研究(3)
四步輕松搞定小學(xué)語文看圖寫話、看圖說話、看圖作文
[轉(zhuǎn)載]余映潮:我的“積累”8法
專題研究性閱讀在語文教學(xué)中的運用
劉國正作文教學(xué)思想研究
多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的利弊分析與對策
《雙減背景下初中語文綜合性學(xué)習(xí)方式研究》課題論證報告
培養(yǎng)小學(xué)生寫研究報告,可以借助這副“支架”
86歲退休教師義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作文
2021年第38篇:教研隨筆∣學(xué)術(shù)研究要注重資料的收集與梳理