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“智媒元年之后：未來(lái)幾百年要生產(chǎn)“不一樣的東西”” 的更多相關(guān)文章
我們培養(yǎng)出像機(jī)器人一樣的人，這樣的人最終會(huì)被機(jī)器人取代
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名刊薦文︱何哲：人工智能時(shí)代的人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值與分配體系初探
2023 倍漾量化年度投資人會(huì)議_李開(kāi)復(fù)演講V3
為什么教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
以馬克思的視角看待人工智能，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是對(duì)人類勞動(dòng)的解放！
郝景芳：未來(lái)的教育不再是一間間的學(xué)校，而是一個(gè)所有人教育所有人的生態(tài)系統(tǒng)
陳萬(wàn)球：人工智能時(shí)代的勞動(dòng)方式變革圖式
人工智能將來(lái)可以完全代替人類勞動(dòng)嗎？
人工智能若能自主思考，是不是就成了一個(gè)機(jī)械生命體？未必
“人工智能時(shí)代”可能產(chǎn)生的新的工作機(jī)會(huì)
(37)在線技術(shù)
人工智能時(shí)代來(lái)了，人類究竟在害怕什么？
面對(duì)這個(gè)時(shí)代的通病，我們?cè)撊绾沃腔蹜?yīng)對(duì)？
微利時(shí)代企業(yè)取勝法寶
人工智能主題的論說(shuō)文（2018年真題）
人工智能或給人類帶來(lái)新工作
人工智能
考點(diǎn)預(yù)測(cè)02 | 人工智能有新考法？這幾個(gè)出題方向請(qǐng)注意?。▋?nèi)含真題解析）
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人工智能：媒體的機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)
人類的兩種生產(chǎn)套路
人工智能時(shí)代的教育暢想
“尋找未知的自己”大咖分享：為什么我們看到的信息越來(lái)越多 知道的真相卻越來(lái)越少？
?教育應(yīng)該向農(nóng)業(yè)學(xué)“因地制宜”，而不應(yīng)該娶工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
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金沙江創(chuàng)投丁?。合乱淮畛晒Φ钠髽I(yè)家可能是“搭積木”的
