發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)運(yùn)行 條件的探索” 的更多相關(guān)文章
中飛院新專(zhuān)業(yè) 4
中國(guó)知網(wǎng)摘要
地方應(yīng)用型本科高校,究竟培養(yǎng)何種人才?
官員猛批本科教育弊病 本科培養(yǎng)應(yīng)拒絕"萬(wàn)金油"
教育部發(fā)布:產(chǎn)教融合的4個(gè)方面5大做法6大創(chuàng)新點(diǎn)
浙江試點(diǎn)中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)
我院召開(kāi)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案專(zhuān)家論證會(huì)
《征程》|| 湖南工程學(xué)院2018年宣傳片首發(fā)
《中國(guó)教育報(bào)》電子版
張文祥:應(yīng)用型本科高校內(nèi)涵、特征和發(fā)展路徑
行業(yè)學(xué)院:應(yīng)用型高校本科人才培養(yǎng)新模式
植物生產(chǎn)類(lèi)本科人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐
郭建如:地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的核心問(wèn)題探析
高校應(yīng)積極構(gòu)建自身“新常態(tài)”
應(yīng)用性本科教育課題研究
河北科技大學(xué)理工學(xué)院
全球首家“海上風(fēng)電學(xué)院”揭牌
史秋衡,王愛(ài)萍:應(yīng)用型本科教育的基本特征
高考志愿填報(bào)好幫手:最全電力行業(yè)專(zhuān)業(yè)解析
(十九)廣東海洋大學(xué)“三能”應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
課程改革 | 轉(zhuǎn)型背景下新建地方本科院校應(yīng)用型課程體系的建構(gòu)
專(zhuān)科錄取通知書(shū)到了,是這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎?比本科還強(qiáng)
地方本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的實(shí)踐與思考
所有大學(xué)都應(yīng)關(guān)注“應(yīng)用型”
“本科標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)能力”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐要求
金融學(xué)和金融工程有什么區(qū)別?
【產(chǎn)教融合】陳建國(guó):打造校地校企合作“許昌模式”
培育“工匠精神”是應(yīng)用型高校的使命——與鹽城工學(xué)院院長(zhǎng)葉美蘭教授一席談